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宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。

导读:宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。_宝葫芦的秘密好句:观《宝葫芦的秘密》有感观《宝葫芦的秘密》有感天行健,君子以自强不息。观看完《宝葫芦的秘密》,我的脑海中浮现出这一句话:自立,自信方能自强,成功路上无捷径。影片的主人公王蒋不喜欢学习,尤其是数学,上课也心不在焉,星星榜上也只有一颗星星,还时常添乱。但他却在一次意外钓鱼过程中掉到了传说中无所不能的宝葫芦,推荐访问:宝葫芦的秘密好句

观《宝葫芦的秘密》有感
篇一:宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。

观《宝葫芦的秘密》有感

天行健,君子以自强不息。

观看完《宝葫芦的秘密》,我的脑海中浮现出这一句话:自立,自信方能自强,成功路上无捷径。

影片的主人公王蒋不喜欢学习,尤其是数学,上课也心不在焉,星星榜上也只有一颗星星,还时常添乱。但他却在一次意外钓鱼过程中掉到了传说中无所不能的宝葫芦。宝葫芦样样能干,但却也给他带来了不少烦恼。最后,他赶走了宝葫芦,开始了自己的努力,还在游泳接力赛中,竭尽全力,勇得第一,为学校争得了荣誉。宝葫芦见主人改过自新,奋发图强,终于与他挥泪告别。

使人感触最深的莫过于王蒋的改变,但他们两人告别的场景却更让我感动。宝葫芦的眼里满含泪水,两人的不舍那份最真挚的感情,无不让我潸然落泪。

胜人者有力,自胜者强。每个人都有惰性,都有依赖性,但只有当我们真正走出这两团迷雾,你就会发现迷雾外的世界是多么一番美丽的景象。

成功离不开自信、自立、自强。自信就要确立“天生我材必有用”,我若不行谁能行,要有一种舍我其谁的霸气,但是自信不等于自负,不是骄傲,它只是人们对自身能力的一种确信。对于自立,没有什么比这句话更能称得上自立的诠释:滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人

靠天靠祖宗,都不算好汉。如果说自信是成功的基石,自立是成功的先决条件,那么自强就是通向成功的阶梯,自强者,要有破釜沉舟的胆量,要有卧薪尝胆的勇气,要有笑对失败的态度,要有坚定不移的意志与信仰。

成功的路绝不是一条一帆风顺的路,但我们确信长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

五年级一班 王 恒

作文 观《宝葫芦的秘密》有感
篇二:宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。

[作文 观《宝葫芦的秘密》有感] 今天学校组织观看了教育电影:《宝葫芦的秘密》,这场电影让同学们欢乐声不停,但又让我们在欢乐声中学到了许多,作文 观《宝葫芦的秘密》有感。

故事讲述小学生王葆,当他在学习上碰到困难的时候,或在课余生活中遇到不顺利的时候,就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天,王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦,他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业,真是要什么有什么,想什么就成什么。有了这个宝葫芦后,他在学校的表现是突飞猛进,让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威,轻易获得了参加校队的机会。

可是,王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白,只懂盲目服从,因此屡令王葆哭笑不得,最后更令王葆在数学考试中铸成大错!到最后他终于明白了:一分耕耘,一分收获的道理,并用自己的能力赢得了市的游泳比赛,初中三年级作文《作文 观《宝葫芦的秘密》有感》。 ◆分享好文◆

这部电影里,其中有两句话令我印象深刻,那就是王葆老师常说的天下没有掉馅饼的事,只能靠自己努力。是啊,这句话是真对,天下没有掉馅饼的事,凡事只有靠自己的努力啊。就像以前的我总不爱复习,抱着晓幸的心理,认为不会考到了,结果还是考到了,这时没办法,只能偷照同学的,把同学的答案抄到自己的试卷上。一次又一次,我的举动被火眼金睛的老师发现了,并及时教育了我,让我认识错误,并改正。有就是王葆爸爸说的不要把自己的小心眼和小聪明用到干坏事去,如果把这些精力都用到学习上去,那么学习一定会好的。也对啊,为什么不把精力放到学习上去呢?把精力放到干坏事上去,不但没有表扬,还会受到批评,而相反你认真学习,你一定会得到表扬,何乐而不为呢?

电影虽有趣,引人发笑,却不失深刻寓意,告诉了我们:做事必须老老实实,投机取巧的心态是成功的绊脚石。只有努力不懈,自强不息,才能成功。俗话说的好:一分耕耘,一分收获。这是一条铁规则。很多人都拥有自己的梦想,但很多人却都没有实现,是因为他们没有进行让梦想变成现实的努力,老是坐在那里等天上掉下来的馅饼。总之,千言万语汇成一句话:世界上没有不劳而获得东西,天上掉下的馅饼往往隐藏着对人不利的东西。 广东清远英德市英德市华粤中英文学校初一:李深然

宝葫芦的秘密的影评、评论、观后感
篇三:宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。

10微电子1班 孟园园 107305105

《宝葫芦的秘密》影评

电影《宝葫芦的秘密》是根据我国著名作家张天翼的同名小说改编的,尽管这部电影在特技和场面上的处理较之前的国产儿童电影取得了极大地突破,但电影细节处理的粗糙、儿童情感的苍白等缺陷仍未体现出儿童精神风貌,与原著有一定的违背。

下面就此电影我来谈一下我的见解认识。

此电影中既有它的教育意义积极的一面也有它消极的一面。

积极的一面:

电影叙述的是小学生王葆在一次钓鱼中偶然钓到了宝葫芦,他就“幸运”的成为宝葫芦的主人,此后他想要什么就有什么,他想要玩具,宝葫芦就帮助他把所有的玩具搬进他家里,结果他的家成了玩具的天堂,自己被困在房间里,由此可见人性不能贪婪。还有一次,王葆要考试,心想考个第一名,宝葫芦就帮他偷了一个叫苏鸣凤的人的答案,坏事总要见天,虽然答案是偷到了,可是名字、字迹都还是苏鸣凤的。由于这样,他渐渐的脱离了群体,最后刘老师找他长谈了一次,他顿时醒悟,王葆发现宝葫芦不分青红皂白,只懂盲目服从,因此屡次令王葆哭笑不得,于是他开始发奋图强,取得了优异的成绩,重新成为同学们的好朋友。

电影虽然有趣,引人发笑,却不失深刻寓意,他告诉了我们,做事必须老老实实,投机取巧的心态是成功的绊脚石,只有努力不懈,自强不息才能成功。俗话说的好:“一分耕耘,一分收获。”这是一条铁规则。很多人都拥有自己的梦想,但很多人都没有实现,是因为他们没有将梦想变为现实的努力,老是异想天开等天上掉下馅饼。总之,千言万语汇成一句话:“世上没有不劳而获的东西,天上掉下的馅饼往往隐藏着对人不利的东西。”

什么事都是要用你的劳动的成果换来,就拿这个宝葫芦来说吧,当你觉得你要什么有什么的时候,你会觉得自己很开心、很快活,可是当你发现这些东西都是头来的时候,你心里又会怎么想?不劳而获的东西摆在你的面前你会吃吗?宝葫芦知道我的心思,把我想要的东西拿来放在我手中,我拿给同学看被揭穿不是让我难堪吗?贪心的人是没人理的。

消极的一面:

故事叙述的语境是典型80年代的(这一设定本身就值得怀疑),孩子们都很乖,学习气氛浓厚地令人恍如隔世,貌似个个都有上进心,小学阅览室里气氛俨然北大图书馆,但只要你也读过小学,就肯定知道那种涂抹粉饰的校园有多虚伪,小演员的表情没法做到朴素,个个像演春晚小品,一律装可爱,丝毫不尊重一个孩子真实的内心世界。

王葆,孩子。宝葫芦,孩子。

这是一个孩子与孩子的故事。至少表面上是,没有西方故事中的交换理念。没有凡人与魔鬼的交易有的是种种说教隐藏而后的故事。

两个孩子之间是主仆的关系。

宝葫芦的秘密中,王葆在最失意的时候来到一个奇妙的地方,一个明显与现实场景不符合的地方。没有付出任何代价就得到了法力无边的宝葫芦。人想要什么,只管去要,不用付出什么实质上的代价,影片中,王葆和宝葫芦的主仆关系的确认是通过拉钩的传统形式达成的。王葆承诺保守宝葫芦的秘密就可以成为宝葫芦的主人,违反约定的话,需要付出的代价只有宝葫芦。而成为主人的王葆却不用付出任何代价,真是大大的不劳而获。

虽然影片想表达的是一种人与精灵之间的朋友关系。但具体到影片中,反复出现的不断冲击我们的耳膜的却是这么一个词——主人,仆的身份则深深隐在故事的背后。就像片中树林里似有似无的薄雾。在矛盾激发后抛弃于被抛弃发生了。那短短的几秒钟里宝葫芦被妖魔化了的形象展露出的是一种狰狞可憎的面目。宝葫芦变成了妖魔的样子,而实质上体现的却是人类的恶性的爆发。人与其欲望实际就是一种主仆的关系。音乐缓和了,平静祥宁的钢琴在刻意的掩埋开口,就像在给故事内核中欲求不满的人性黑暗吸引力的狰狞原貌上盖上一层遮羞布。

剧中宝葫芦还是离开了,带着仆的身份离开。一时为奴终身为奴。明清以来,国人的奴性在童话中也隐藏着,只是他隐藏的那么深,应该说作者不会有意在写给纯洁孩子们的童话中宣扬奴性。奈何!文化熏陶下,笔走之间,奴字如影随形,虽不至于满篇都是偶尔还是露出了一丝马脚。

鲁迅说中国人的历史就是做奴隶时期和想做奴隶而不得的时期。

一个后劲的孩子,一段奇遇,一个反鲤鱼跳龙门的故事,现实心想事成,而后乐极生悲。经过短暂的挣扎,突然开窍一般,抛弃了所有的陋习,真的鲤鱼跳龙门,绚丽但是不可信。

要向西方浮士德的故事,思辨的德国人的故事。想有所收益,就需要付出代价,所谓与魔鬼的交易只有出卖灵魂才能换来超凡的能力。体现的是一种等价的交换思想,最后并不是由作者给读者明示什么是对什么是错,而是通过描画其情其景,给读者的思想留白,给人们的思想空间,给人们自己分辨是非。作者自己并不充当先知或救世主。

所以我认为,在这些方面作为背负寓教于乐使命的片子,《宝葫芦的秘密》仍然不能脱离灌输多而启迪少的老路子,老轨道。

在我们的生活中,有不少贪图小利的人,这个宝葫芦的秘密电影虽然有它的不足,但是它也告诉了我们,不能要不劳而获的东西,要用自己劳动而换来的成果才是最珍贵的,有了自己用劳动换来的成果,才知道劳动的辛苦,就不会把别人的劳动不当回事了。小时候偷针,长大偷金,宝葫芦偷了东西我若接受了,也就等于我偷了东西,时间长了我就会养成好逸恶劳的坏习惯,我提议,大家一起做个诚实的孩子,不偷任何东西,也不拿不老而获得东西。

看完这部电影,我们要懂得,靠别人的帮助而获得的荣誉,自己并不快乐,而靠自己的努力而获得的成功那很真实,自己心里也快乐。天下没有白吃的午餐,勇往直前,我们大家一起加油吧!

观《宝葫芦的秘密》有感
篇四:宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。

观《宝葫芦的秘密》有感

今天学校组织观看了教育电影:《宝葫芦的秘密》,这场电影让同学们欢乐声不停,但又让我们在欢乐声中学到了许多。{宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。}.

故事讲述小学生王葆,当他在学习上碰到困难的时候,或在课余生活中遇到不顺利的时候,就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天,王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦,他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业,真是要什么有什么,想什么就成什么。有了这个宝葫芦后,他在学校的表现是突飞猛进,让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威,轻易获得了参加校队的机会。

可是,王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白,只懂盲目服从,因此屡令王葆哭笑不得,最后更令王葆在数学考试中铸成大错!到最后他终于明白了:“一分耕耘,一分收获”的道理,并用自己的能力赢得了市的游泳比赛。 这部电影里,其中有两句话令我印象深刻,那就是王葆老师常说的“天下没有掉馅饼的事,只能靠自己努力。”是啊,这句话是真对,天下没有掉馅饼的事,凡事只有靠自己的努力啊。就像以前的我总不爱复习,抱着晓幸的心理,认为不会考到了,结果还是考到了,这时没办法,只能偷照同学的,把同学的答案抄到自己的试卷上。一次又一次,我的举动被火眼金睛的老师发现了,并及时教育了我,让我认识错误,并改正。有就是王葆爸爸说的“不要把自己的小心眼和小聪明用到干坏事去,如果把这些精力都用到学习上去,那么学习一定会好的。”也对啊,为什么不把精力放到学习上去呢?把精力放到干坏事上去,不但没有表扬,还会受到批评,而相反你认真学习,你一定会得到表扬,何乐而不为呢?

电影虽有趣,引人发笑,却不失深刻寓意,告诉了我们:做事必须老老实实,投机取巧的心态是成功的绊脚石。只有努力不懈,自强不息,才能成功。俗话说的好:“一分耕耘,一分收获。”这是一条铁规则。很多人都拥有自己的梦想,但很多人却都没有实现,是因为他们没有进行让梦想变成现实的努力,老是坐在那里等天上掉下来的馅饼。总之,千言万语汇成一句话:“世界上没有不劳而获得东西,天上掉下的馅饼往往隐藏着对人不利的东西。

广东清远英德市英德市华粤中英文学校初一:李深然

《宝葫芦的秘密》班级读书会活动方案
篇五:宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。

《宝葫芦的秘密》班级读书会活动方案

一、活动目标:

1、 交流阅读感受,加深对作品的理解。

2、 采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读和合作性阅读的融合。 3、 感受作品的人文魅力,让孩子们懂得要靠自己的努力去成长和进步。

二、活动准备:

1、 老师、学生共同阅读《宝葫芦的秘密》,共同商讨设计讨论的话题,老师进行综合。

2、 老师设计读书档案,学生在阅读后认真填写。

3、《宝葫芦的秘密》读书摘记本。

4、 与好友合作自编自演书中某一个情节片段{宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。}.

5、 多媒体课件制作。

三、活动过程:

(一)秘密告白:

我看到每位同学手边都有一本《宝葫芦的秘密》,请问,你们都读过几遍了?敢说都对这个故事了如指掌了吗?那好,下面,我这个大书迷就来考考大家。让我们共同走进今天的第一个板块——秘密告白。(课件出示)

同学们,这宝葫芦可真够神奇的,他轻而易举地替王葆做了很多事,当然这些事,都属于它和王葆之间的秘密。今天就让我们把这些秘密告白于天下,别让我们的王葆再受那份罪了。

谁来说说宝葫芦为王葆做了什么事,给他带来了什么麻烦?每人选一两件事来说。

(二)梦里回放

还好,所有一切都在梦里,而梦里又如此清晰。下面就让我们走进————梦里回放

一起分享你和小伙伴的精彩合作吧!

课前同学们已选择自己的好友自编自演这书中的某个情节片段,现在就来展示一下吧!

(学生表演)

(三)花蜜共享

从你们的表演中,老师真切地感受到你们的的语言丰富啦!说话幽默啦。这就是这本书的语言魅力,相信你们都受益匪浅,肯定从这本书中采了好多的花蜜收藏在你们的采蜜本了是吗?

下面就走进我们的————花蜜共享

请同学们展示自己的读书摘记本,并自由选择自己认为最精彩的段落,配乐读给大家听,还可以说说自己的阅读感受。

(四)众说纷纭

同学们,我想大家读了这本书后,书中的宝葫芦和主人公王葆已经深深地印

在大家头脑中了。请发表对宝葫芦或对王葆的看法,当一回小小评论家。走进————众说纷纭

(引导学生截取宝葫芦和王葆的言行作为评论的依据)

(五)放飞童心

宝葫芦让王葆当上了特殊的幸福人。书中的宝葫芦最后对王葆说:“这可好了,这可好了!你完全自由了从此以后,就谁也管不着你了,谁也碍不着你了!”

你羡慕这种幸福生活吗?

你心中的幸福生活是怎么样的呢?

你或你周围的人曾经也有过王葆的影子吗?

读了这本书后你又改变什么看法或有什么行动吗?

就让我笔写我心,写写此时你的所思所想吧!

四、活动结束:

{宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。}.

同学们,宝葫芦虽然神奇,它会变很多东西,然而所有这些东西都不是它自己创造的,而是挪用别人的。王葆虽然想通过宝葫芦轻松地实现目标,但他发现这样的不劳而获给心灵带来了沉重的负担,最终舍弃了他所谓的宝贝————宝葫芦。

老师想送给同学们一句话:

月亮是黑的,它是靠太阳发光的。

我们人不是月亮,要靠自己发光。

其实我们自己就是一个宝葫芦,只要我们用勤劳的双手和充满智慧的大脑去创造,宝葫芦就会发光,产生神奇的作用!

一分耕耘,一分收获 《宝葫芦的秘密》读后感 六年1班 楚云翔
篇六:宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。

一分耕耘,一分收获

——《宝葫芦的秘密》读后感

番禺区市桥左边小学 六年1班 楚云翔

在这个暑假中,我读了好几本书,但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书,因为它让感悟到了一个做人的道理——一分耕耘,一分收获。

故事是这样的:小学生王葆在一次钓鱼中偶然钓到了宝葫芦,他就“幸运”的成为了宝葫芦的主人,此后他想要什么就有什么,如他想要玩具,宝葫芦就帮助他把所有玩具进入了他的家,结果他的家成了玩具的天堂,自己被困在房间里,所有的观众捧腹大笑,我也笑得喘不过气来。可见,人不能太贪。还有一次,王葆将要考试,心想考个第一名,宝葫芦就帮他偷了一个叫苏鸣凤的人的答案,坏事总要见天,虽然答案是偷到了,可是名字、字迹都还是苏鸣凤的。由于这样,他渐渐脱离了群体,最后,刘老师找他长谈了一次,他顿时醒悟,发奋图强,取得了优异的成绩,重新成为同学们的好朋友。

故事虽然有趣,引人发笑,却不失深刻寓意。它告诉了我,做事必须老老实实,投机取巧的心态是成功的绊脚石。只有努力不懈,自强不息,才能成功。俗话说的好:“一分耕耘,一分收获。”这是一条铁规则。很多人都拥有自己的梦想,但很多人却都没有实现,是因为他们没有进行让梦想变成现实的努力,老是坐在那里等天上掉下来的馅饼。

总之,千言万语汇成一句话:“世界上没有不劳而获得东西,天上掉下的馅饼往往隐藏着对人不利的东西。我们相信,只要我们用勤劳的双手和

充满智慧的大脑去创造,我们这个宝葫芦就会发光,产生神奇的作用!

三年级才艺试题
篇七:宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。

《宝葫芦的秘密》考级试题

1、《宝葫芦的秘密》中,王葆是做什么的?( C )

A. 幼儿园的小朋友

B. 画家

C. 少先队员

D. 科学家

2、宝葫芦是在哪儿出现的? ( C )

A. 森林里

B. 山洞里

C. 河里

D. 路上

3、《宝葫芦的秘密》中,王葆得到宝葫芦后第一个愿望是( B )

A. 变出房子

B. 变出鱼

C. 变出熏鱼

D. 变出卤蛋

4、《宝葫芦的秘密》中,郑小登是谁?( A )

A. 王葆的好朋友

B. 班级的组长

C. 班级的班长

D. 王葆的邻居

5、《宝葫芦的秘密》中,我们的生物学老师是( B )

A. 王老师

B. 李老师

C. 张老师

D. 顾老师

6、王葆参加了什么小组?( D )

A. 美术小组

B. 舞蹈小组

C. 书法小组

D. 科学小组

7、王葆对什么很感兴趣?( B )

A. 植物

B. 鱼类

C. 画画

D. 音乐

8、什么鱼和王葆说话了?( C )

A. 鲫鱼

B. 鲤鱼

C. 金鱼

D. 鲨鱼

9、王葆有哪些亲人?( A )

A. 奶奶 爸爸 妈妈

B. 爷爷 爸爸 妈妈

C. 姐姐 爸爸 妈妈

D. 弟弟 爸爸 妈妈

10、王葆去找图书馆小组的同学借《科学画报》时,《科学画报》被谁借走了?( B )

A. 苏鸣凤

B. 萧泯生

C. 姚俊

D. 郑小基

11、即使《科学画报》还回来,也轮不到王葆,因为已经有5个人预约了,第一个预约的是谁?( A )

A. 苏鸣凤

B. 萧泯生

C. 姚俊

D. 郑小基

12、《宝葫芦的秘密》中,《科学画报》是谁捐给班级图书馆的?( B )

A. 苏鸣凤

B. 王葆

C. 姚俊

D. 郑小基

13、借书人把《科学画报》还回来了,可是同学们却怎么找也找不到,它到哪儿去了?( C )

A. 窗台上

B. 校医室

C. 王葆的书包里

D. 郑小基的书包里

14、姚俊和王葆下棋,姚俊的“马”突然不见了,怎么回事?( B )

A. 掉到地上了

B. 跑到王葆嘴里了

C. 在姚俊的口袋里

D. 变没有了

15、王葆在路上撞见杨栓儿,杨栓儿认为王葆的各种好东西是怎么来的?( D )

A. 宝葫芦变出来的

B. 王葆买的

C. 别人送的

D. 王葆偷的

16、王葆在电影院时播放的电影叫什么名字?( C )

A. 黑猫警长

B. 葫芦兄弟

C. 花果山

D. 机器猫

17、王葆从电影院回到家时被什么东西给绊倒了?( A )

A. 自行车

B. 凳子

C. 绳子

D. 玩具

18、王葆在电影院里落下了什么东西?( D )

A. 游戏机

B. 书包

C. 铅笔盒

D. 望远镜和两本新书

19、王葆在电影院里碰到了那个人?( A )

A. 老大姐{宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。}.

B. 老师

C. 爸爸

D. 妈妈

20、在数学考试时宝葫芦把谁的卷子变到了王葆手里?( A )

A. 苏鸣风

B. 郑小凳

C. 杨拴

D. 萧泯生

21、刘先生是教王葆的什么老师?( D )

A. 语文老师

B. 英语老师

C. 美术老师

D. 数学老师

22、王葆的班级和学校的哪个班级结成了友谊班?( C )

A. 初三一班

B. 高一二班

C. 高二一班

D. 初二二班

23、宝葫芦变出来的东西实际上是哪里来的?( D )

A. 变出来的

B. 买回来的

C. 和别人换的

D. 拿别人的

24、王葆对郑小登他们朗读的报告是谁写的?( A )

A. 别人写的

B. 王葆写的

C. 老师写的

D. 爸爸写的

25、王葆知道了宝葫芦变的东西是从哪来的时候很生气,他把宝葫芦摔哪去了?( D )

A. 树上

B. 石头上

C. 地上

D. 河里

26、宝葫芦一直呆在王葆身上的什么地方?( A )

A. 兜儿里(口袋里)

B. 肚子里

C. 头发里

D. 背上

27、王葆把宝葫芦劈开后里面有什么?( B )

A. 一滩水

B. 什么也没有

C 葫芦种子

D. 一股烟雾

28、宝葫芦被劈碎后发生了什么事情?( D )

A. 地震了

B. 起火了

C. 打雷了

D. 恢复原状了

29、宝葫芦被王葆用火烧了以后怎么了?( D )

A. 烧坏了

B. 烧跑了

C. 烧黑了

D. 什么事情也没发生

30、宝葫芦想用什么方法让王葆出名?( D )

A. 电视

B. 报纸

C. 钱

D. 一大堆奖状、锦标和奖章

31、宝葫芦想让王葆离开谁?( D )

A. 同学

B. 老师

C. 爸妈

D. 所有认识的人

32、王葆打算今年暑假组织一个锻炼小组,一块去学什么?( D )

A. 学画画

B. 学外语

C. 学唱歌

D. 学游泳{宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。}.

33、王葆在河边经历了一些事,想跑回家时被谁拽住了?( C )

A. 宝葫芦

B. 老师

C. 杨拴儿

D. 郑小凳

34、王葆回到学校的教导处时谁也在哪里?( A )

A. 爸爸和刘先生

B. 妈妈和爸爸

C. 杨拴儿和郑小凳

D. 奶奶和爸爸

35、在教导处刘先生让王葆坐下给王葆倒了一杯什么( D )

A. 一杯雪碧

B. 一杯可乐

C. 一杯果汁

D. 一杯开水

寒假生活向导
篇八:宝葫芦的秘密写他的生活的和一句话。

亲爱的同学们,盼望已久的寒假终于来啦!吃好、玩好、休息好,那是必须的!为了让同学们假期过得愉快充实而又有意义,现布置了六项实践作业,让我们在社会和家庭这个大课堂里读好书、做好事、讲文明、强身体、长本领。下学期开学的时候,我们在班里秀一秀,看谁的寒假生活有最多的点赞! 一、动手小制作

1.自写自画问候祝福卡,动手寄出去,寄给老师或同学!

(将你想寄的人的地址提早摘抄在笔记本上,收到的同学请在五1班群中晒幸福!)

二、家庭小帮手 1.饭前准备碗筷。

2.和爸爸妈妈一起分担家务,帮忙扫地、洗碗等。

3.整理自己的床铺、玩具以及房间。

三、实践与体验 1.和家长一起选春联、帮助家长贴春联。

浏览次数:  更新时间:2016-11-04 11:21:35
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