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保育员培训体会

导读:保育员培训体会_保育员培训计划:幼儿园保育员心得篇一:幼儿园保育员心得幼儿园保育员心得:我的保育心得 说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了,通过这半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处,使我感受很深,幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开,保育工作做的的更细。我一直以为孩子思维很简单,只要哄哄或是骗骗就过去了,,推荐访问:保育员培训计划

幼儿园保育员心得
篇一:保育员培训体会

篇一:幼儿园保育员心得

幼儿

园保育员心得:我的保育心得 说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了,通过这

半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处,使我感受很深,幼儿园孩子们的表现促使我

不得把思维放的更开,保育工作做的的更细。

我一直以为孩子思维很简单,只要哄哄或是骗骗就过去了,但是有一件发生在我们班的蹊跷

事情却改变了我的看法。最近我发现我班的一名叫的小朋友,在每次吃饭的时候总是喜欢把

肉类食物吃完,剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里,还主动告状说别的小朋友

没有吃完青菜,用老师批评其它孩子的办法,来达到老师喜欢他的目的。刚开始我还批评其

他的小朋友,可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷,我决定把事情弄

个清楚。

我决定和他的家长谈谈,针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。

原来他在家里也是从来都不吃青菜的。

第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师,让她们两个人来配合我

改掉芮熙麟的坏毛病,芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱

面子的孩子,为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭,上午的教学活动我们做了些改动,一

节是语言课《谁是不挑食的孩子》,还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》,我们重点是以

点带动面推进他的思想有所活跃。快到吃中午饭的时候,我把他拉到我的面前说:“彪彪高老

师很喜欢你吃饭时很棒的样子,但是最近你的脸色不是很好黄黄的,缺少水分,可能是你的

青菜吃的太少了,而且长大的时候也不象解放军叔叔了,咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃

的多,看谁的小脸象苹果一样,比比谁的个子高好吗?彪彪很高兴地说:“行,看谁最厉害?”

中午的午饭芮熙麟果然吃的很好,而且一点也没有剩下的痕迹。

通过此件事情后,我想了很多很多:幼儿虽然年纪小,但是对事情已经具备了初步的分析和

判断的能力,如果经常和孩子谈心,他们会对老师产生信任的承度更深厚的,教育还是就是

把握生活中的点点滴滴,把自由快乐通通放给孩子,我希望我可以激活孩子的思维,可以让

孩子独立地思考,有自己的思想。我希望师生都是“太阳”,都闪烁着思想的“光芒”。

篇二:幼儿园保育员心得随笔

幼儿

园保育员心得随笔

保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的详

细实施者。虽说每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目

的是促进孩子的全面成长,为了能更好的提高本身的各项工作程度。

一、 不停学习,

总结经验,做好本身的保育工作

社会形态在成长、

对保育员不听提出新的要求,这就要求咱们不停学习,不停前进,才能当一位合格的保育员。

在工作中,我以幼儿园下达的使命为中心,做到和各位老师和谐相处,学习他们的优点,不

提高本身的保育水平。

二、体贴孩子,热

心工作

“爱”是无私的,

也是做好保育员的前提,打从我担任了保育员以来,体贴每个孩子,使他们健康快乐的成长。

三、紧密感情好联

系,增进家园相互作用

在家园共建方面,

要搞好工作,必然要家长的配合。日常我能热忱对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩

子时和家长聊上几句,了解一下孩子在家的表现和体贴孩子们的身体状况,

家长都觉得非常贴心与亲近。

幼儿园的工作离不

开保育员的细心,耐心和爱心。今后我会更加努力学习,不断提高自己的保育水平,为每个

幼儿搞好服务。 大一班

楚桂萍

篇三:阳光幼儿园保育员培训心得

阳光

幼儿园保育员培训心得

2012年3月23日,

在教育局的关心与爱护下,在园领导的支持与指导下,阳光幼儿园进行了幼儿园保育员岗位

培训,全区各幼儿园都派员参加了这次培训会。经过一天的培训我学到了很多知识,作为一

名保育员,我很高兴能够胜任这个工作。虽然只是一天的培训,但通过学习与培训还是引起

了我的深思:怎么做好一名幼儿保育教师呢?怎么样照顾每一个孩子?怎么引导孩子们健康

快乐的成长?我在心中有了自己的答案,回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍,

我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿教育的基础,“沟通合作”是幼儿安全的保障。现将培训

后的心得记录如下:

首先,要关心和热

爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立

起“一切为孩子”的崇高思想。

其次,在生活中对

孩子要奉献我无私的 “爱”,因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。我坚持用“细心、耐

心、爱心、热心”对待孩子,我把每个孩子都当成自己的孩子,从心底里关心爱护他们,努

力做到对他们的生活照顾更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的

笑容来吸引幼儿。

从开始进园起就要

努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来,早上第一次见到幼儿开始,我们就是细心

的观察每个幼儿的穿着与精神状态,一旦有不正常的现象,立刻引起注意加以防范,平时发

现幼儿有小的失误与过错,当耐心说理不责骂他们,对每一个幼儿

都要有爱心,关心他们的饮食起居,特别是体弱幼儿更当给予更多的关怀。在小孩进餐时,

也就从进餐的各个环节加以重视:如偏食的幼儿,要注意纠正;进餐时间与速度上要不紧不

慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗,同时还要看看有没有

小朋友把大小便弄到了身上或床上。

再次,在日常行为

规范教育上对幼儿要从“严”要求,“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说:

“没有规矩,难成方圆”。如果我们不严格要求,而是放任自流,就会给孩子们养成一些恶习,

甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,

可以为他们的生活和学习打下良好基础,当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

我们班个别幼儿生性好动,比较调皮,我相信如果和其他老师步调一致,共同合作,重抓教

育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。

最后,加强“沟通

与合作”也非常重要:保育员与老师沟通合作,能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱

与保护,能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活情况,更好的表扬他们的点滴进步,

及时遏制一些不良现象。

保育员与幼儿沟通

合作,能使幼儿更愿意听保育员的话,俗话说:亲其师,信其道。只有幼儿把保育员当成朋{保育员培训体会}.

友,他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要,也对安全也

是的一种保障。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是

保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精

华吸取过来 ,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。

2012年3月26日

星期一

篇四:幼儿园保育员工作总结

保育

工作总结

繁忙而愉快的一个学期在孩子们的欢歌笑语声中结束了。又到了总结过去,展望将来的好时

机了,现将一学期工作总结如下:

我班在园领导指导

下,卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,

定时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现问题

及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。培养好幼儿的各种生活习

惯,以防幼儿病从口入。如:通过小班一年的教学,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的

进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些

力所能及的事情。作为老师要以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开

心地工作,幼儿健康地生活。让家长放心地把孩子交给老师,让每个孩子都能在安全的环境

中健康地生活,幼儿健康,老师才会快乐。在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,

适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。

根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。

加强幼儿的安但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老

师的关注等等。全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。

城头镇中心幼儿园

王艳

2008年1月

保育工作总结

作为一名保育员,本学期中我认真学习领会新《纲要》,不断深化教育改革,贯彻素质教育,

以“一切为了孩子”为宗旨,认真做好保育员工作,全心全意为幼儿服务,让幼儿学习、生

活在一个整洁优美,舒适温磬的环境中,在老师们的培育下健康地成长。我能像教师一样热

爱幼儿教育事业,为人师表、关心集体、团结同事,努力做好本职工作,有高度的责任感,

自觉遵守幼儿园的各项规章制度,树立良好的职业道德形象。我平时工作认真负责,每天微

笑耐心接待每个进班的幼儿,平时严格做好消毒工作,坚持经常对午睡室、活动室的紫外线

灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的消毒。

在工作我感到保育

员的工作和老师一样的重要,对小朋友的成长同样有着一定的影响,所以在做好份内事的同

时,也要配合教师做好对幼儿的教育工作。

以上是我对保育员

工作的一点粗浅总结,在今后的工作中,我将不断努力学习,虚心向教师请教,扎扎实实地

做好保育员工作,以促进全面发展,更上一层楼。

城头镇中心幼儿园 皮秀艳

2008年1月

保育工作总结

时光如流水,不知不觉的一个学期已接近尾声了,回顾本学期的点点滴滴,我受益良多。

首先,在工作上,

我尽心尽职做好本职工作。能够与本班教师、保育员团结做好各方面工作,认真做好各种记

录,按时完成教案,积极参加教研活动,提高本身的写作能力、教学水平,对幼儿负责,对

自己负责。同时,我深深体会到教育孩子不是要我们摆出一副很威严的样子,而是要了解孩

子的特点,利用有关科学育儿的理论和方法,尊重孩子,在与孩子平等相处、共同活动过程

中,潜移默化地对孩子施加影响,促进他们身心健康的发展。其次,我也重视幼儿身体素质

的发展,坚持晨运。同时注意考虑幼儿的年龄特征,以游戏为基本活动方式,让幼儿在轻松、

愉快的情景下得到锻炼。此外,主动与家长沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地共同合作

教育幼儿。除了谈谈小朋友之外,也会有一些生活小谈,不过于呆板。所以,我是幼儿的老

师,也是家长的朋友。在生活上,与同事们友好相处,尊重别人。这个学期虽然快过去了,

但是它值得我深思。当中也有许多不足的地方,今后在新的历程中不断总结经验,谦虚向别

人学习请教,不断努力,争取做得更好。

城头镇中心幼儿园 熊传霞

2008年1月

保育工作总结

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛

还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不

错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项

工作水平。 我积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身

边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。这学期我是小四班的保育员老师,

小班孩子刚入园,离开了熟悉的生活环境,面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时

候,我把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园,对

他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容

来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。

在卫生保健方面,

我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯。培

养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿

很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时

我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。

活动时,对出汗过

多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打

扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见

疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。

总的来说,保育老

师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一

天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很

多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立

了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业

感到自豪和骄傲。

城头镇中心幼儿园 张婷

2008年1月

篇五:参观幼儿园心得体会——保育员参观学习

参观

幼儿园心得体会——保育员参观学习

2011年10月27日,我有幸参加了教育中心组织的保育员参观学习。瑞康幼儿园是一所省级

示范园。这次主要参观学习了瑞康幼儿园的保育工作。

这次学习感触颇深,

收获颇多。感触最深的是瑞康幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工

作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作,主动保育就是通过向家长、

教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性,让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的

参与幼儿的保育工作,使保育工作由过去的被动转化为主动保育,真正做到保育、教育并重。

通过本次参观学习,

我对于自己的工作有了进一步的认识,保育员的工作与每个幼儿息息相关,它关系到每个幼

儿的健康成长。因此,作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如:在生活上、饮食方面等,

在今后的工作中,我会更加悉心地照顾幼儿,更好地协助班级老师做好各项保育工作,并着

重做好以下几方面的工作:

1、配合老师开展教学活动

配合老师开展各种

游戏活动,让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动,作好护理工作(如:上厕所、

喝水,适当地增减衣物等。)

保育员培训总结
篇二:保育员培训体会

培训总结

肥城市龙山小学幼儿园 尹金霞

幼儿园保育员培训在我们的忙碌中匆匆结束,直到现在自己还深深沉浸在幼教专家们讲解的案例中。短短的七八天,自己感觉时间过得太快,专家们的讲座还需要自己慢慢回味,慢慢消化然后结合自己的教学理论联系实际,能更好的运用到工作实践中。

通过这几天的培训学习,我深深的感受到,自己应该充充电了,应该换换新思路了。恰好这次培训给我提供了这次好机会,让我有机会聆听专家的讲座。通过参加培训活动,我更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分,保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育,并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自己的各项工作水平。 因此,作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如:在生活上、饮食方面等,在今后的工作中,我会更加悉心地照顾幼儿,更好地协助班级老师做好各项保育工作,并着重做好以下几方面的工作:

1、配合老师开展教学活动

配合老师开展各种游戏活动,让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动,作好护理工作(如:上厕所、喝水,适当地增减衣物等。)

2、良好的清洁卫生习惯

养成饭前便后要洗手的好习惯,帮助幼儿学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指,不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

3、良好的进餐习惯

指导幼儿安静愉快的进餐,坐姿自然,会正确使用餐具,养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜,不掉饭粒,不剩饭菜,不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性,培养幼儿的独立性。

4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝,睡姿正确,不蒙头睡,有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

5、良好的学习环境

坚持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够的阳光,使幼儿在整洁舒适的环境中成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

此外,主动与家长沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。

通过培训自己更深入的领会了,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。“树立正确的健康观念”是促进幼儿健康的前程。专家着重强调了幼儿的心理健康,介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法,提出现代教育呼唤心理健康的教师。教师的学习动机不高,难培养出幼儿的学习兴趣。教师的情绪不稳定会怒于幼儿,使他们恐惧教师的脸色,增加焦虑感。教师缺乏自信心会成为一种错误的示范,影响幼儿自我意识的发展。教师行为冲动,会

使幼儿直接观察到,学到不良的品行。

保育员的职责就是保教结合,做到保中有教、教中有保。让我们遵守保育员职业守则:爱岗敬业 热爱幼儿 为人师表 遵纪守法 积极进取 开拓创新 尊重家长 热情服务,做一名幼儿与家长及全体教师都喜欢的保育员。

收获,是学习的最好结果。通过培训,我找到了自己应该学习和努力的方向,我会努力将所学知识,运用与教学实践,提高自己的教学水平,使工作再上新台阶!

尹金霞

2013.3.17

2016年幼儿园保育员培训心得体会大全
篇三:保育员培训体会

2016年幼儿园保育员培训心得体会大全

2016年幼儿园保育员培训心得体会大全

幼儿园保育员培训心得体会一:

保育工作,是幼儿园保教工作中的重点;保育

工作是幼儿教育、成长中不可缺少的一部分;保育员队伍建设关系到幼儿园办园质量的提高。随着科教事业的发展,幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来。展望2014,回首2013,我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨,本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则,在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下:一、指导思想以本学期制定的“保育员培训计划”为基础和工作目标,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训,不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动,努力提高保教素质和保教质量。二、积极参加培训,不断提升保教质量本学期,我园有6名保育员,2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训,在培训中,大家通过学习与交流,使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足,坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。九月份,我园进行了本学期首次保育员培训,学习的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。通过此次培训,保育员在今后的工作中能更好地为孩子、教师服务,使园所的保健工作更加规范有序地开展。十月份,我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括:餐桌消毒和床铺整理。此次活动,不仅让保育员们提高了认识,锻炼了基本功,还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。十一月份,我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训。此次培训,让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识,他们一致认为要把安全放在最优先的位置,搞好服务,让全体师生满意。三、主要措施和具体工作我园保育员坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务为了避免各种传染病的发生,除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施,发现问题及时报告和处理。四、树立正确意识,确保教育教学工作的正常开展。幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,奠定扎实的保教基础,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心

会上针对《纲要》中幼儿健康教育思想进行了进一步的解读。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。“树立正确的健康观念”是促进幼儿健康的前程。

幼儿园保育员培训心得体会二:

时光匆匆,我班从小班升到中班了,开学到现在,小朋友们都很不错,有几个新来的小朋友也很快就适应幼儿园的生活,很认真地学本领。我还是专上夜班的工作,负责晚上睡觉和早上起床这些义务。我本人是非常尽自己的职责做好每一项工作和任务,非常细心关爱每一个幼儿的日常生活,知道每个幼儿的性格和晚上睡觉的情况。大部分幼儿是很好的,只有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变,所以晚上我会特别注意看紧这些特别的幼儿,一个人转来转去查床绝对不能放松。

现在进入秋冬季节了,早晚温差较大,加上气候干燥,幼儿容易感冒和喉咙不适,因此幼儿的衣食住行都需要特别注意。由于温差较大,幼儿早上起床要多加一件衣服,同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主。虽然天气逐渐变冷,但在室内还是要保持开窗通风保证空气流通,幼儿的被需要经常晒太阳。我还要配合老师全面细致地照顾好幼儿日常生活,根据天气冷热变化,随时提醒或帮助幼儿增减衣服,注意观察孩子们的精神面貌,发现问题及时汇报,按常规要求保持室内清洁整齐,周围环境干净,做好大小扫除工作,搞好班上幼儿的个人卫生。我每天都用消毒水拖睡室地面,用消毒水洗尿桶。厕所每天用消毒水冲刷,做到无尿垢无臭味,并随时做好消毒记录。消毒好,是对幼儿身体健康保障。而且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套,做到规范操作。

在以后到工作中,我还要认真钻研,大胆创新,经常向上级保健部门请教,虚心接受他们的指导,注重提高自身素质,积极参加上级专业部门的卫生专题培训,配合各卫生防治机构完成工作,认真完成园领导交派的其他临时任务。

时光匆匆,我班从小班升到中班了,开学到现在,小朋友们都很不错,有几个新来的小朋友也很快就适应幼儿园的生活,很认真地学本领。我还是专上夜班的工作,负责晚上睡觉和早上起床这些义务。我本人是非常尽自己的职责做好每一项工作和任务,非常细心关爱每一个幼儿的日常生活,知道每个幼

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儿的性格和晚上睡觉的情况。大部分幼儿是很好的,只有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变,所以晚上我会特别注意看紧这些特别的幼儿,一个人转来转去查床绝对不能放松。

现在进入秋冬季节了,早晚温差较大,加上气候干燥,幼儿容易感冒和喉咙不适,因此幼儿的衣食住行都需要特别注意。由于温差较大,幼儿早上起床要多加一件衣服,同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主。虽然天气逐渐变冷,但在室内还是要保持开窗通风保证空气流通,幼儿的被需要经常晒太阳。我还要配合老师全面细致地照顾好幼儿日常生活,根据天气冷热变化,随时提醒或帮助幼儿增减衣服,注意观察孩子们的精神面貌,发现问题及时汇报,按常规要求保持室内清洁整齐,周围环境干净,做好大小扫除工作,搞好班上幼儿的个人卫生。我每天都用消毒水拖睡室地面,用消毒水洗尿桶。厕所每天用消毒水冲刷,做到无

尿垢无臭味,并随时做好消毒记录。消毒好,是对幼儿身体健康保障。而且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套,做到规范操作。

在以后到工作中,我还要认真钻研,大胆创新,经常向上级保健部门请教,虚心接受他们的指导,注重提高自身素质,积极参加上级专业部门的卫生专题培训,配合各卫生防治机构完成工作,认真完成园领导交派的其他临时任务。

幼儿园保育员培训心得体会三:

作为一个刚刚成立的幼儿园,我们金色童年最为缺乏的就是实践和经验,最为需要的就是培训和提高。我们在前一阶段工作中经常会遇到各种各样的不知如何解决的难题,由于理论和经验的双重匮乏,使得我们的保教水平难以提高,虽然我们付诸了极大的努力,但是却始终收效甚微,可以说是事倍功半。正当我们举步维艰之际,恰逢XX区首批幼儿园保育员培训班在阳光幼儿园开班,这让我们感到由衷的欣慰和感激,这正是我们民办园所急切需要的。当我扣响培训班的大门时,我是怀着这些种种复杂的心情走进了会场。短短2个小时的培训,可以说是受益匪浅,更让我感触颇多。

首先,在会议一开始许园长就提出了一个我们一直以来工作中的误区(保育等于保洁吗),也让我认识到了保育工作在幼儿园工作中的重要性。我想我们真的需要切实地转变观念,逐步的提高保育人员的素养,也逐步把我们的保育水平提高到一个新的高度。许园长对保育工作流程及其重要性的作了一个详细的阐述,让我深深地感觉到我们在工作中存在的巨大差异。这不得不让我做出一个深刻的自我反思:我们的工作规范在哪里?我们的工作流程又在哪里?是停留在口头上?还是只落实在纸面上?只有真正做到有流程有规范才能真正有成果。所以我认为下一步我们的工作将把工作的规范化流程化作为我们的重点,尽快将保教保育规范化流程化。许园长在她的发言中提到了“大手牵小手”的活动,可以说非常值得我们借鉴。我们的日常保教工作为了明确教师的职责,过分的明确了班级的划分,以至于大、中、小班过于分化。没有考虑到孩子集体观念的培养,对于孩子社会性的培养更是严重的缺失。孩子社会性的培养可以说是我们幼儿园保教工作中一个不可或缺的重要部分。这也是值得我们每一个幼儿工作者反思的一个重要话题。现在的孩子大都是独生子女,大多不愿与人分享,也不愿助人为乐。这就需要我们肩负起孩子社会性培养的重担,为孩子的人格塑造打下良好的基石。

其次,阳光幼儿园的校医金医生,从专业角度出发,以实际工作为依据,介绍了详细而实用的医疗专业知识。这些知识对于我们来说非常实用而且也是迫切需要的。因为我们缺乏专业的医务工作者,日常保健、晨检体检、事故处理都成为我们幼儿园目前最为薄弱的一个环节。虽然在专业人员上的存在缺失,但我们的各项卫生保健制度不可松懈。我们将尽快建立健全各项卫生保健档案,建立十项卫生保健制度,规范各项卫生保健制度的流程。

最后,胡老师对优化幼儿园午睡管理提出了诸多不一样的见解。让我耳目一新。对于这一块我的感触颇多,但在这里我只想谈3点感触最深的:

第一:在午睡前的管理上。提倡饭后漱口,这非常值得我们借鉴。在本年度的幼儿体检中,我园幼儿有相当一部分存在龋齿现象,个别小朋友龋齿非常严重。我们在家园沟通时提醒家长注意预防。但是在实际工作中,我们自身却忽视了这一问题。饭后漱漱口,不但可以预防龋齿,也可以防止孩子们留饭在嘴里,杜绝了一部分事故发生的可能,可以说是一举两得。

第二:在午睡氛围的营造上。提倡用舒缓的音乐,用娓娓的故事,引导孩子入睡。我们现在的工作方式过于简单,更多的是利用老师的威严让孩子保持安静,最终慢慢入睡。孩子的情绪始终没有得到完全的放松,这样对于孩子的睡眠质量有一定的影响,所以在氛围的营造上我们要改进的地方还有很多。另外,为了营造良好的氛围,还提倡孩子们在午睡房时,利用角色扮演的方式,像小猫咪一样轻轻的走,慢慢的走

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。而我们就忽视了这一点,将角色游戏这个很好的方式,只停留在了课堂上。孩子们“咚咚咚”的小脚步会经常破坏午睡室的安静。在今后的工作中我们也可以借鉴这一方式,利用孩子们的天性和特点,用角色游戏的方式,轻松有序地管理好午睡室的秩序。

第三:在午睡后的管理上。用音乐唤醒的方式,对我的震动比较大,因为我们完全没有优化整合现有的资源。我们的每个午睡房都有广播,而现有的智能播放系统也仅仅只是每天早晨播放早操音乐,过了9点以后,机器完全闲置在一旁。有这么好的资源却白白浪费,所以下周起我们也将挑选轻快的音乐作为我们的起床铃声,让孩子们在音乐的伴随下愉快地起床。除此之外,午睡房的“红花角”很有学习的必要。我们幼儿园是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快,生活老师每天在照顾小班小朋友起床时,他们成了一个大麻烦,衣服穿好了就到处跑,搞的午睡房乱糟糟的。今后我们就可以借鉴这种方法,让大班的孩子参与到小班床位的整理中。既可以提高孩子们的动手能力和自理能力,又可以有序地管理起床后的秩序,还能培养他们乐于助人的好习惯,真可以说是“一箭三雕”。

培训活动最后环节——技能竞赛,可以说既轻松又很有意义。我从中也得到了很多启示,在今后的工作中我们也要不断的开展相类似的活动,既可以提高工作的积极性,也可以提高工作的业务水平。

总而言之,此次的培训活动真真正正让我们民办园受益匪浅,最后借许园长的一句话作为结束:希望今后我们金色童年的小手能够牵上阳光幼儿园的大手,在这春日的温暖的阳光中,茁壮地成长起来!

幼儿园保育员培训心得体会四:

今天去教师进修学校进行保育员培训的考试,通过这次的培训使我学到很多,更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分,保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育,并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自己的各项工作水平。

我从是保育员这个工作的时间还很短,要学习的东西、知识还很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标,要把好的方面坚持,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为一名合格的保育员。

幼儿园保育员培训心得体会五:

时光匆匆,我班从小班升到中班了,开学到现在,小朋友们都很不错,有几个新来的小朋友也很快就适应幼儿园的生活,很认真地学本领。我还是专上夜班的工作,负责晚上睡觉和早上起床这些义务。我本人是非常尽自己的职责做好每一项工作和任务,非常细心关爱每一个幼儿的日常生活,知道每个幼儿的性格和晚上睡觉的情况。大部分幼儿是很好的,只有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变,所以晚上我会特别注意看紧这些特别的幼儿,一个人转来转去查床绝对不能放松。

现在进入秋冬季节了,早晚温差较大,加上气候干燥,幼儿容易感冒和喉咙不适,因此幼儿的衣食住行都需要特别注意。由于温差较大,幼儿早上起床要多加一件衣服,同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主。虽然天气逐渐变冷,但在室内还是要保持开窗通风保证空气流通,幼儿的被需要经常晒太阳。我还要配合老师全面细致地照顾好幼儿日常生活,根据天气冷热变化,随时提醒或帮助幼儿增减衣服,注意观察孩子们的精神面貌,发现问题及时汇报,按常规要求保持室内清洁整齐,周围环境干净,做好大小扫除工作,搞好班上幼儿的个人卫生。我每天都用消毒水拖睡室地面,用消毒水洗尿桶。厕所每天用消毒水冲刷,做到无尿垢无臭味,并随时做好消毒记录。消毒好,是对幼儿身体健康保障。而且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套,做到规范操作。

在以后到工作中,我还要认真钻研,大胆创新,经常向上级保健部门请教,虚心接受他们的指导,注重提高自身素质,积极参加上级专业部门的卫生专题培训,配合各卫生防治机构完成工作,认真完成园领导交派的其他临时任务。

时光匆匆,我班从小班升到中班了,开学到现在,小朋友们都很不错,有几个新来的小朋友也很快就适应幼儿园的生活,很认真地学本领。我还是专上夜班的工作,负责晚上睡觉和早上起床这些义务。我本人是非常尽自己的职责做好每一项工作和任务,非常细心关爱每一个幼儿的日常生活,知道每个幼儿的性格和晚上睡觉的情况。大部分幼儿是很好的,只有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变,所以晚上我会特别注意看紧这些特别的幼儿,一个人转来转去查床绝对不能放松。

保育员工作心得体会
篇四:保育员培训体会

时光匆匆,不经意间担任幼儿保育老师已经一年多,在这一年多里有欢乐也有汗水,有工作

上的困惑也有各方面的进步。 社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才

能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以幼儿园下达的任务及本班的教育为中心,努力

做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的保育水平。 “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小班的保育员以来,我是

用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对

待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的

职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到 家长和孩子的信任。 虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向同事请教外,有时也

在家看点有关业务知识方面的书籍,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待

每一位家长,注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,

并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任

的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育

还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不足的地方像别人学习,把别人身上

的精华吸取过来 ,使自己成为一名合格的保育教师。 幼儿园保育员心得体会 保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作

的详细实施者。虽说每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,

其目的是促进小儿童的全面成长,为了能更好地提高本身的各项工作程度。

一、不停进修,总结经验,做好本身的保育工作 社会形态在成长,对保育员不停提出新的要求,这就要求咱们不停进修,不停前进,才

气当一位合格的保育员。在工作中,我以幼儿园下达的使命为中心,做到和各位教师和谐相

处,学习她们的优点,不断提高本身的保育水平。

二、体贴孩子,热心工作 “爱”是无私的,也是做好保育员的前提,打从我担任了保育员以来,体贴每个孩子,

使他们健康快乐的成长。

三、紧密感情好联系,增进家园相互作用 在家园共建方面,要搞好工作,必然要家长的配合。日常我能热忱对待每一位家长,注

意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下孩子在家的表现或体贴一下小儿童的

身体环境,家长都觉得非常和睦。我通过各类方式及时向家长反映小儿童在园表现,认真听

取家长提议。让家长知道孩子保育方面的内容,相并向家长供给一些保育信息。 幼儿园的工作离不开保育员的细心、耐心与爱心。今后我会更加努力学习,不断提高自

己的保育水平,为每个幼儿搞好服务。 培养幼儿的文明习惯和行为规范 我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小朋友相处得非常友好,只是在我

的工作中还是有很多的不足的地方,需要进一步改进,同时也非常感谢老师在我的工作中对

我的帮助,也感谢这一年来领导对我的关心与支持,使我在工作中不断的完善自己。 有些家长过分溺爱,娇惯孩子,使孩子从小形成了以自我为中心的习惯,要帮助孩子矫

治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一点的爱心和耐心,首先把小朋友当作自己的朋友一

样,平等相处,自觉地爱护弱小同伴,知道什么是谦让,什么是同情。 其实,我们在日常生活中多表扬,与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯的培养,孩子的

自信心来源于大人不断的激励和表扬,从而强化良好行为习惯的养成,对小朋友明确不良的

危害,从而改掉不良习惯。 比如,我们班上有几个小朋友特挑食,偏食的坏习惯,还有个别的幼儿一开始吃饭就不

专心,东张西望,边吃边说的,吃得很慢,在这种情况下,我与老师首先就是提醒他们,进

偏食的危害性,如果缺少就会影响身体的正常发育和健康,容易患各种疾病,还打比方告诉

小朋友,多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高,吃水果可以让小朋友越长越漂亮,简单的比

方小朋友易懂,易明白这些道理。 凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂孩子,逼着他们吃,可以定一下

一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍,假如不喜欢的,就不必再吃了。”看些老师对十分挑

食的孩子成功地用了“吃三口”的办法,当然要注意老师千万不要强逼小朋友,使小朋友吃

到作呕的地步,这样对幼儿的生长不利,经过劝导能少量进食的小朋友,我与老师都会在第

一时间表扬他们的进步,或者调动幼儿的内在因素,激发他们的上进心,让小朋友自觉遵守

纪律,我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好,吃饭时不说话,不挑

食,他们就会得到奖励,吃得又快又好的小朋友,每天可以到我这里领一块小贴纸,看这些

小贴纸很漂亮的,我希望每个小朋友都争取到贴纸,先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能

有奖励。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变,这种情况不能急,

只能慢慢坚持下去,就会把不良的习惯纠正过来。 比如:我们大班的小朋友要求他们自己叠被子,整理床铺有小朋友不是不会叠被子,而

是偷懒随便叠一下就完事了,叠得不够整齐,放得不够好,在这时候我就会明确要求小朋友

叠好,放好,首先我会示范,一次怎样叠好被子怎样放好被子,反复教他们,使小朋友明白

自己的事情自己做,让小朋友养成良好的生活习惯。 小朋友的自控能力较差,往往从细小的过程中,慢慢地养成不良习惯,在日常生活中常

常发生这些事情,有些小朋友比较自私,容易发脾气,自己爱玩的东西老与人争抢,发现时

要及时给予纠正,并对此教育小朋友要讲文明,懂礼貌,同伴之间要互相谦让,争做好孩子。 在我们班上就经常遇到这样的事情,常因为玩具闹别扭,就在上个星期的早上黄星某小

朋友跑来跟我说:“常姨,你去帮我说一声,黄丹某吧,他不要我玩哪个汽车玩具。”等他们

说完了各自的理由,我就劝说他们,要团结友爱,他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧,看谁争

当做好孩子,能不能你们俩各自谦让一下,你们平时不是好朋友吗?有好的东西要一起玩,

这样好不好,先让黄星某玩一会儿,再给你玩好吗?他们俩都点头同意了,还有个别自私的

小朋友,自带玩具不让别的小朋友碰,我就开导他,小朋友要懂礼貌,不可以那么自私,这

一次让他 玩了你的玩具,下一次他有好玩的玩具,到时候也叫你一起玩,你说好不好?一般经过

劝导的小朋友都会开开心心的一起玩,也会互相谦让的。 总之在幼儿一日生活的各个环节中,我们与老师都会严格要求自己,要求幼儿,比如睡

觉的时候,我们会提醒小朋友要安静,不要防碍别人等,比如看到小朋友在周一早上回园时

见到老师,阿姨也不打招呼,我们就会提醒他,你怎么见到老师阿姨不问好,这样是没有礼

貌的,比如晚上带小朋友出散步时,我会提醒班上的小朋友,见到弟弟、妹妹走过来了,你

们是大哥哥、大姐姐了,要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好,并且要让路,让弟弟妹妹先走

过,要让他们自觉地爱护弱小同伴,只要稍微提醒一下,他们都会做得很好的。 在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友,不剩饭,自己穿脱衣服,不随地吐痰,不随

便乱扔垃圾,用完的东西放回原处,按时睡觉,按时起床,让小朋友养成良好的生活习惯,

养成良好的道德文明习惯,让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心,做得更到位一

些,让幼儿在各个环节中养成好的习惯,打下良好的基础。篇二:保育员工作心得体会 保育员工作心得体会

池州市直机关幼儿园 王南燕 时光匆匆,不经意间担任幼儿保育老师已经一个月多,在这一个月多里有欢乐也有汗水,

有工作上的困惑也有各方面的进步。 社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才

能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以幼儿园下达的任务及本班的教育为中心,努力

做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的保育水平。 “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了大班的保育员以来,我是

用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对

待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的

职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到 家长和孩子的信任。 虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向同事请教外,有时也

在家看点有关业务知识方面的书籍,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待

每一位家长,注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,

并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任

的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育

还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不足的地方像别人学习,把别人身上

的精华吸取过来 ,使自己成为一名合格的保育教师。 2012年9月 幼儿园保育员心得体会 保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作

的详细实施者。虽说每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,

其目的是促进小儿童的全面成长,为了能更好地提高本身的各项工作程度。

一、不停进修,总结经验,做好本身的保育工作 社会形态在成长,对保育员不停提出新的要求,这就要求咱们不停进修,不停前进,才

气当一位合格的保育员。在工作中,我以幼儿园下达的使命为中心,做到和各位教师和谐相

处,学习她们的优点,不断提高本身的保育水平。

二、体贴孩子,热心工作 “爱”是无私的,也是做好保育员的前提,打从我担任了保育员以来,体贴每个孩子,

使他们健康快乐的成长。

三、紧密感情好联系,增进家园相互作用 在家园共建方面,要搞好工作,必然要家长的配合。日常我能热忱对待每一位家长,注

意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下孩子在家的表现或体贴一下小儿童的

身体环境,家长都觉得非常和睦。我通过各类方式及时向家长反映小儿童在园表现,认真听

取家长提议。让家长知道孩子保育方面的内容,相并向家长供给一些保育信息。 幼儿园的工作离不开保育员的细心、耐心与爱心。今后我会更加努力学习,不断提高自

己的保育水平,为每个幼儿搞好服务。 保育员工作心得体会

培养幼儿的文明习惯和行为规范 我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小朋友相处得非常友好,只是在我

的工作中还是有很多的不足的地方,需要进一步改进,同时也非常感谢老师在我的工作中对

我的帮助,也感谢这一年来领导对我的关心与支持,使我在工作中不断的完善自己。 有些家长过分溺爱,娇惯孩子,使孩子从小形成了以自我为中心的习惯,要帮助孩子矫

治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一点的爱心和耐心,首先把小朋友当作自己的朋友一

样,平等相处,自觉地爱护弱小同伴,知道什么是谦让,什么是同情。 其实,我们在日常生活中多表扬,与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯的培养,孩子的

自信心来源于大人不断的激励和表扬,从而强化良好行为习惯的养成,对小朋友明确不良的

危害,从而改掉不良习惯。 比如,我们班上有几个小朋友特挑食,偏食的坏习惯,还有个别的幼儿一开始吃饭就不

专心,东张西望,边吃边说的,吃得很慢,在这种情况下,我与老师首先就是提醒他们,进

偏食的危害性,如果缺少就会影响身体的正常发育和健康,容易患各种疾病,还打比方告诉

小朋友,多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高,吃水果可以让小朋友越长越漂亮,简单的比

方小朋友易懂,易明白这些道理。 凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂孩子,逼着他们吃,可以定一下

一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍,假如不喜欢的,就不必再吃了。”看些老师对十分挑

食的孩子成功地用了“吃三口”的办法,当然要注意老师千万不要强逼小朋友,使小朋友吃

到作呕的地步,这样对幼儿的生长不利,经过劝导能少量进食的小朋友,我与老师都会在第

一时间表扬他们的进步,或者调动幼儿的内在因素,激发他们的上进心,让小朋友自觉遵守

纪律,我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好,吃饭时不说话,不挑

食,他们就会得到奖励,吃得又快又好的小朋友,每天可以到我这里领一块小贴纸,看这些

小贴纸很漂亮的,我希望每个小朋友都争取到贴纸,先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能

有奖励。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变,这种情况不能急,

只能慢慢坚持下去,就会把不良的习惯纠正过来。 比如:我们大班的小朋友要求他们自己叠被子,整理床铺有小朋友不是不会叠被子,而

是偷懒随便叠一下就完事了,叠得不够整齐,放得不够好,在这时候我就会明确要求小朋友

叠好,放好,首先我会示范,一次怎样叠好被子怎样放好被子,反复教他们,使小朋友明白

自己的事情自己做,让小朋友养成良好的生活习惯。 小朋友的自控能力较差,往往从细小的过程中,慢慢地养成不良习惯,在日常生活中常

常发生这些事情,有些小朋友比较自私,容易 发脾气,自己爱玩的东西老与人争抢,发现时要及时给予纠正,并对此教育小朋友要讲

文明,懂礼貌,同伴之间要互相谦让,争做好孩子。 在我们班上就经常遇到这样的事情,常因为玩具闹别扭,就在上个星期的早上黄星某小

朋友跑来跟我说:“常姨,你去帮我说一声,黄丹某吧,他不要我玩哪个汽车玩具。”等他们

说完了各自的理由,我就劝说他们,要团结友爱,他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧,看谁争

当做好孩子,能不能你们俩各自谦让一下,你们平时不是好朋友吗?有好的东西要一起玩,

这样好不好,先让黄星某玩一会儿,再给你玩好吗?他们俩都点头同意了,还有个别自私的

小朋友,自带玩具不让别的小朋友碰,我就开导他,小朋友要懂礼貌,不可以那么自私,这

一次让他玩了你的玩具,下一次他有好玩的玩具,到时候也叫你一起玩,你说好不好?一般

经过劝导的小朋友都会开开心心的一起玩,也会互相谦让的。 总之在幼儿一日生活的各个环节中,我们与老师都会严格要求自己,要求幼儿,比如睡

觉的时候,我们会提醒小朋友要安静,不要防碍别人等,比如看到小朋友在周一早上回园时

见到老师,阿姨也不打招呼,我们就会提醒他,你怎么见到老师阿姨不问好,这样是没有礼

貌的,比如晚上带小朋友出散步时,我会提醒班上的小朋友,见到弟弟、妹妹走过来了,你

们是大哥哥、大姐姐了,要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好,并且要让路,让弟弟妹妹先走

过,要让他们自觉地爱护弱小同伴,只要稍微提醒一下,他们都会做得很好的。 在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友,不剩饭,自己穿脱衣服,不随地吐痰,不随

便乱扔垃圾,用完的东西放回原处,按时睡觉,按时起床,让小朋友养成良好的生活习惯,

养成良好的道德文明习惯,让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心,做得更到位一

些,让幼儿在各个环节中养成好的习惯,打下良好的基础。 保育工作心得 转眼间,担任保育工作已经有一个月了,在这一个月里有欢乐也有汗水,有工作上的困

惑也有各方面的进步。本人这一个月来带的是大班,主要是努力完成自己分管的保教任务,

并配合我班二位老师的教育工作。 社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才

能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以 园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的长处

和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时园部和班级下达的各项工作任务都能及时完

成。

虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,

有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。 幼儿园教育是“两教一保”的教育原则,教师在班上占主导作用,与幼儿共同完成各项

教学任务和教研活动使孩子学到不少知识与经验。天生好动的孩子一旦出现意外,如遇到流

鼻血、生病、把异物放入口、鼻、耳里的时候,能及时早发现、早作出处理。除此之外还要

关注孩子冷暖和欲食等一切生活事务,使他们的身体健康成长也是她们的工作部分。她们艰

辛的劳动往往能换来孩子的喜爱,家长的赞同。也是一个班上“三位一体”共同搞好班级的

一个重要因素。下面我就来说一下我自己对保育工作的理解:

一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作 孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要大扫室内外和室内的清洁做到

桌面与地面干净。活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用

品等进行消毒。尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。

二、培养幼儿良好的生活习惯 幼儿有良好的生活习惯,要从细小的事做起,一开始就要教育幼儿要先后有序,像排队

喝水、不要互相挤撞,、有次序排队。还要及时提醒幼儿饭前先入厕在洗手;良好进餐,不挑

食要吃完自己一份饭菜不能浪费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的

成长。

三、加强业务学习做好教师帮手 保育员老师不仅要培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力还要提高自身的素质,学习

各种理论与知识,多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与知

识,这样,当孩子发生意外就能及时做些处理并马上向保健医生或主管人员汇报。以便能发

生的问题解决好,在教学上也应协助老是上好每堂课。

四、安全工作

不管什么时候,什么情况下,孩子的安全该放在首位,因此孩子的一举一动都应在老师

视线的监控范围内。好动是孩子的天性,所以随时提醒不要到危险地方去玩耍一旦发现幼儿

不小心摔倒应马上扶篇三:保育员心得体会 保育工作心得 转眼间,担任保育工作已经有一个月了,在这一个月里有欢乐也有汗水,有工作上的困

惑也有各方面的进步。本人这一个月来带的是大班,主要是努力完成自己分管的保教任务,

并配合我班二位老师的教育工作。 社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才

能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐

到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时园

幼儿园保育员心得体会
篇五:保育员培训体会

篇一:幼儿园保育员心得

幼儿

园保育员心得:我的保育心得 说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了,通过这

半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处,使我感受很深,幼儿园孩子们的表现促使我

不得把思维放的更开,保育工作做的的更细。

我一直以为孩子思维很简单,只要哄哄或是骗骗就过去了,但是有一件发生在我们班的蹊跷

事情却改变了我的看法。最近我发现我班的一名叫的小朋友,在每次吃饭的时候总是喜欢把

肉类食物吃完,剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里,还主动告状说别的小朋友

没有吃完青菜,用老师批评其它孩子的办法,来达到老师喜欢他的目的。刚开始我还批评其

他的小朋友,可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷,我决定把事情弄

个清楚。

我决定和他的家长谈谈,针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。

原来他在家里也是从来都不吃青菜的。

第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师,让她们两个人来配合我

改掉芮熙麟的坏毛病,芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱

面子的孩子,为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭,上午的教学活动我们做了些改动,一

节是语言课《谁是不挑食的孩子》,还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》,我们重点是以

点带动面推进他的思想有所活跃。快到吃中午饭的时候,我把他拉到我的面前说:“彪彪高老

师很喜欢你吃饭时很棒的样子,但是最近你的脸色不是很好黄黄的,缺少水分,可能是你的

青菜吃的太少了,而且长大的时候也不象解放军叔叔了,咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃

的多,看谁的小脸象苹果一样,比比谁的个子高好吗?彪彪很高兴地说:“行,看谁最厉害?”

中午的午饭芮熙麟果然吃的很好,而且一点也没有剩下的痕迹。

通过此件事情后,我想了很多很多:幼儿虽然年纪小,但是对事情已经具备了初步的分析和

判断的能力,如果经常和孩子谈心,他们会对老师产生信任的承度更深厚的,教育还是就是

把握生活中的点点滴滴,把自由快乐通通放给孩子,我希望我可以激活孩子的思维,可以让

孩子独立地思考,有自己的思想。我希望师生都是“太阳”,都闪烁着思想的“光芒”。

篇二:幼儿园保育员心得随笔

幼儿

园保育员心得随笔

保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的详

细实施者。虽说每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目

的是促进孩子的全面成长,为了能更好的提高本身的各项工作程度。

一、 不停学习,

总结经验,做好本身的保育工作

社会形态在成长、

对保育员不听提出新的要求,这就要求咱们不停学习,不停前进,才能当一位合格的保育员。

在工作中,我以幼儿园下达的使命为中心,做到和各位老师和谐相处,学习他们的优点,不{保育员培训体会}.

断提高本身的保育水平。

二、体贴孩子,热

心工作

“爱”是无私的,

也是做好保育员的前提,打从我担任了保育员以来,体贴每个孩子,使他们健康快乐的成长。

三、紧密感情好联

系,增进家园相互作用

在家园共建方面,

要搞好工作,必然要家长的配合。日常我能热忱对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩

子时和家长聊上几句,了解一下孩子在家的表现和体贴孩子们的身体状况,

家长都觉得非常贴心与亲近。

幼儿园的工作离不

开保育员的细心,耐心和爱心。今后我会更加努力学习,不断提高自己的保育水平,为每个

幼儿搞好服务。 大一班

楚桂萍

篇三:保育员心得体会

保育

员心得体会

这次学习感触颇深,

收获颇多。感触最深的是栾城区第二幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园

保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作,主动保育就是通过

向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性,让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、

主动的参与幼儿的保育工作,使保育工作由过去的被动转化为主动保育,真正做到保育、教

育并重。

通过本次参观学习,

我对于自己的工作有了进一步的认识,保育员的工作与每个幼儿息息相关,它关系到每个幼

儿的健康成长。因此,作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如:在生活上、饮食方面等,

在今后的工作中,我会更加悉心地照顾幼儿,更好地协助班级老师做好各项保育工作,并着{保育员培训体会}.

重做好以下几方面的工作:

1、配合老师开展教

学活动{保育员培训体会}.

配合老师开展各种

游戏活动,让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动,作好护理工作(如:上厕所、

喝水,适当地增减衣物等。)

2、良好的清洁卫生习惯

养成饭前便后要洗

手的好习惯,帮助幼儿学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指,

不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

3、良好的进餐习惯

指导幼儿安静愉快

的进餐,坐姿自然,会正确使用餐具,养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用

手抓菜,不掉饭粒,不剩饭菜,不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性,培养幼儿的独立性。

4、良好的睡眠习惯

及穿脱能力,能安静地就寝,睡姿正确,不蒙头睡,有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

5、良好的学习环境

坚持每天的消毒工

作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够的阳光,使

幼儿在整洁舒适的环境中成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

此外,主动与家长

沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。

在今后的工作中,我将更加投入到保育工作,再接再厉,争取更大的进步!

栾城区向日幼儿园

李彦肖

篇四:幼儿园保育员心得体会

幼儿

园保育员心得体会

幼儿园保育员心得体会一:幼儿园小班保育员工作心得体会

一、不断学习,总

结经验,保教工作。

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高

更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活,才

能当一名合格的保育员教师。在工作中做到:(1)虚心的向有经验的老师学习,学习她们在保

育方面的长处和经验,借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任

务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体表面擦的干干

净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生

的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,从而减少病菌的生长,让宝宝在舒适的环境中成

长。

三、照顾好幼儿的一日生活。

每天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动,我及时给他

们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水、

上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,注意是否

发烧,对他们多多照顾。宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不

乱扔,不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合。

虽然是做保育工作,但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还

会协助曾老师和周老师的教学工作,以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

>幼儿园保育员心得体会二:大班保育员心得体会>>(1330字)

幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。

幼儿园大班孩子活泼、好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想去看一看,摸一摸。然而,

他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力,因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,

往往会诱发危险因素,对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时,也缺乏保护自

己的能力。《新纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作

的首位。”显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全,更重要的是要对幼儿进行

初步的安全指导、教育,以提高幼儿自我保护的防范能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。

培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专

家陈鹤琴先生曾讲过:“习惯养得好,终身受其益。”

首先良好的生活行为的养成,能使幼儿躲避伤害。例如,正确有序的穿衣服能保护身体,鞋

带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽

刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行,可以避免与同伴的碰撞。仔

细地观察幼儿一日生活中的小细节,教育他们自己的事情自己做,这样,孩子在自己的劳动

实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生

活环境,才能培养幼儿安全自我保护意识。

其次,遵守游戏规则,形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出,玩得高兴时,常常忘

记了要遵守规则和秩序,往往一拥而上,你推我挤,极易造成身体伤害。因而,在游戏活动

中,注意培养幼儿按秩序游戏,遵守游戏规则,也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要

途径。通过多种的教学方法,如讲故事、游戏模拟等,让幼儿判断是非,知道遵守规则、互

相谦让的重要性;又如,设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯,有时甚至三个人一

起拉手走,这是比较危险的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒的人

失去了本能的手扶地等自护动作,而容易导致头部受伤。根

据这种情况,我们创编了“上楼梯”的儿歌,以此提高幼儿思考的能力,从而使幼儿学会积

极的防御。

同时通过各种活动,加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育,强化幼儿自我

保护意识,我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动,其中“玩的安全”包括《使用剪刀》

活动,通过丰富多彩的教学活动,把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一

些易懂的儿歌,在教学中运用形象的语言,童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身

体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这

一活动,教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通

过观看图片,让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”

然后让幼儿实践操作,逐步掌握技能,就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避

免了不必要的伤害,增强了自我保护意识。

经过安全自我保护教育,我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,

幼儿学会了积极地防御。同时,培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事,

需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。

>幼儿园保育员心得体会三:幼儿园保育员心得>>(472字)

一转眼,当保育员这份工作已经两年了,从刚开始的不知所措到现在的已经完全掌握了这份工

作和他的职责.

在这个学期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的区别,小班是比

较重视保育工作的,所以和以前工作也有所区别,因为小班的孩子年龄比较小,从开学开始,每

天都有孩子在哭闹,所以在最初的一段时间里面,我都在协助代班老师一起来安慰那些孩子,

从中我也了解了不同孩子的性格特点以及不同孩子的对待方式也是不一样的.

小班的孩子年纪小,在生活自理方面的能力与大班的孩子有很大的不同,他们经常会解出小便

甚至是大便,我都是很认真的给他们擦洗,并给他们换上干净的衣服,到了冬天,有些孩子的小

便特别的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便裤子都是拉不上,我也是每次配

合带班老师帮他们把裤子一一的拉上.

其实,当保育员和老师是一样的,要去多了解孩子,知道他们的想法,了解他们的性格,两年的

时间让我了解了很多,现在每天并不是打扫教师就解决,还要配合好带班老师的工作,做好保

育工作,现在也许我做的还不是很好,但是我会慢慢的体会,越做越好,以便更好的提高自己.

篇五:幼儿园保育员工作总结

保育

工作总结

繁忙而愉快的一个学期在孩子们的欢歌笑语声中结束了。又到了总结过去,展望将来的好时

机了,现将一学期工作总结如下:

我班在园领导指导

下,卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,

定时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现问题

及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。培养好幼儿的各种生活习

惯,以防幼儿病从口入。如:通过小班一年的教学,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的

进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些

力所能及的事情。作为老师要以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开

心地工作,幼儿健康地生活。让家长放心地把孩子交给老师,让每个孩子都能在安全的环境

中健康地生活,幼儿健康,老师才会快乐。在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,

适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。

根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。

加强幼儿的安但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老

师的关注等等。全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。

城头镇中心幼儿园

王艳

2008年1月

幼儿园保育员培训心得3篇
篇六:保育员培训体会

幼儿园保育员培训心得3篇

幼儿园保育员与幼儿沟通合作,能使幼儿更愿意听保育员的话,俗话说:亲其师,信其道。下面是幼儿园保育员培训心得,希望可以帮到大家。

篇一:幼儿园保育员培训心得

今年我到幼儿园当中班保育员,虽然我从教过小学低年级,但是负责幼儿的保育工作是一点经验也没有,只能在工作中摸索。

一个多月来我和孩子们也有了感情,早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼,脸上还带着甜蜜的微笑,让我感觉很充实。平时,孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事,我是孩子们的一份子,我喜欢和孩子在一起。

中午,我进教室盛饭菜的时候,孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么,然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭,我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象,我会很有耐心地让他尝一尝,再问他:"好吃吗?"他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐,但再换一碗,他会把饭菜全部吃光,而且也吃得很快。就针对这一现象,老师询问了家长,他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题,我和老师观察了他吃饭的情况。原来,他一坐下来吃饭,就把饭全往嘴巴里塞,塞得满满的,喉咙口咽不下去了,就全给吐出来了。经过了解才知道,他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃,吃慢了,还要挨批评,所以他刚来这,怕吃慢了也受到批评,因此吃得很快。找到了问题所在,每到吃饭前,我就和老师们就告诉他慢慢吃,克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了,也不会紧张地一口接一口吃了。

无论你今天扮演的是什么角色,在孩子们的心目中,你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友,很他们在一起,我觉得自己又回到了童年的时光。

篇二:幼儿园保育员培训心得

3月23日,区教育局在阳光幼儿园举办了保育员岗位培训,我有幸参加了这次培训会并参与了技能竞赛。虽然只有短短半天时间,但通过此次培训还是引起了我的深思:怎样才能成为一名合格幼儿保育教师?怎样照顾每一个孩子?怎么引导孩子们健康快乐的成长?结合平时看的一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍,我悟出了"宽严结合"是幼儿教育的基础,"沟通合作"是幼儿安全的保障。现将培训后的心得记录如下:

首先,要关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起"一切为孩子"的崇高思想。

其次,在生活中对孩子奉献无私的"爱",因为"爱"是幼儿园教育的前提和核心。我坚持用"细心、耐心、爱心、热心"对待孩子,我把每个孩子都当成自己的孩子,从心底里关心爱护他们,努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。

从开始进园起我就细心地观察每个幼儿的穿着与精神状态,一旦发现有不正常的现象,立刻加以防范。平时幼儿有小的失误与过错,我总是耐心说理,从不责骂他们。对每一个幼儿都要有爱心,关心他们的饮食起居,特别是体弱幼儿更应当给予更多的关怀。在小孩进餐时,发现偏食的幼儿,要注意纠正;进餐时间与速度要不紧不慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时及时为幼儿添加衣服、梳辫子,同时还要看看有没有幼儿把大小便弄到身上或床上。

再次,在日常行为教育上对幼儿要从"严"要求。"严"其实是幼儿园教育的一种负责任的"爱"。俗话说:"没有规矩,难成方圆"。如果我们不严格要求,而是放任自流,就会给孩子们养成一些恶习,甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,也为他们今后的生活和学习打下良好基础,当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

最后,加强"沟通与合作"也非常重要,保育员与老师沟通合作,能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与保护;保育员与幼儿沟通合作,能使幼儿愿意听保育员的话,俗话说:亲其师,信其道。只有幼儿把保育员当成朋友,他才会把自己一些想说的话、想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要。我们班个别幼儿生性好动,比较调皮,平时我注意观察,多鼓励,少批评,渐渐地捣乱的小朋友变少了,热爱劳动的小朋友变多。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多。今后我会努力学习,不断提高自己的保育水平,更好地为每个幼儿服务。

篇三:幼儿园保育员培训心得

3月23日,在教育局的关心与爱护下,在园领导的支持与指导下,阳光幼儿园进行了幼儿园保育员岗位培训,全区各幼儿园都派员参加了这次培训会。经过一天的培训我学到了很多知识,作为一名保育员,我很高兴能够胜任这个工作。虽然只是一天的培训,但通过学习与培训还是引起了我的深思:怎么做好一名幼儿保育教师呢?怎么样照顾每一个孩子?怎么引导孩子们健康快乐的成长?我在心中有了自己的答案,回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍,我悟出了我认为"宽严结合"是幼儿教育的基础,"沟通合作"是幼儿安全的保障。现将培训后的心得记录如下:首先,要关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起"一切为孩子"的崇高思想。

其次,在生活中对孩子要奉献我无私的"爱",因为"爱"是幼儿园教育的前提和核心。我坚持用"细心、耐心、爱心、热心"对待孩子,我把每个孩子都当成自己的孩子,从心底里关心爱护他们,努力做到对他们的生活照顾更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。

从开始进园起就要努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来,早上第一次见到幼儿开始,我们就是细心的观察每个幼儿的穿着与精神状态,一旦有不正常的现象,立刻引起注意加以防范,平时发现幼儿有小的失误与过错,当耐心说理不责骂他们,对每一个幼儿都要有爱心,关心他们的饮食起居,特别是体弱幼儿更当给予更多的关怀。在小孩进餐时,也就从进餐的各个环节加以重视:如偏食的幼儿,要注意纠正;进餐时间与速度上要不紧不慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗,同时还要看看有没有小朋友把大小便弄到了身上或床上。

再次,在日常行为规范教育上对幼儿要从"严"要求,"严"其实是幼儿园教育的一种负责任的"爱"。俗话说:"没有规矩,难成方圆"。如果我们不严格要求,而是放任自流,就会给孩子们养成一些恶习,甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,可以为他们的生活和学习打下良好基础,当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我们班个别幼儿生性好动,比较调皮,我相信如果和其他老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,

捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。

最后,加强"沟通与合作"也非常重要:保育员与老师沟通合作,能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与保护,能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活情况,更好的表扬他们的点滴进步,及时遏制一些不良现象。

保育员与幼儿沟通合作,能使幼儿更愿意听保育员的话,俗话说:亲其师,信其道。只有幼儿把保育员当成朋友,他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要,也对安全也是的一种保障。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。

保育员工作心得体会
篇七:保育员培训体会

时光匆匆,不经意间担任幼儿保育老师已经一年多,在这一年多里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。

社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以幼儿园下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的保育水平。

“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到 家长和孩子的信任。

虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不足的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为一名合格的保育教师。

幼儿园保育员心得体会

保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的详细实施者。虽说每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进小儿童的全面成长,为了能更好地提高本身的各项工作程度。

一、不停进修,总结经验,做好本身的保育工作

社会形态在成长,对保育员不停提出新的要求,这就要求咱们不停进修,不停前进,才气当一位合格的保育员。在工作中,我以幼儿园下达的使命为中心,做到和各位教师和谐相处,学习她们的优点,不断提高本身的保育水平。

二、体贴孩子,热心工作

“爱”是无私的,也是做好保育员的前提,打从我担任了保育员以来,体贴每个孩子,使他们健康快乐的成长。

三、紧密感情好联系,增进家园相互作用

在家园共建方面,要搞好工作,必然要家长的配合。日常我能热忱对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下孩子在家的表现或体贴一下小儿童的身体环境,家长都觉得非常和睦。我通过各类方式及时向家长反映小儿童在园表现,认真听取家长提议。让家长知道孩子保育方面的内容,相并向家长供给一些保育信息。

幼儿园的工作离不开保育员的细心、耐心与爱心。今后我会更加努力学习,不断提高自己的保育水平,为每个幼儿搞好服务。

培养幼儿的文明习惯和行为规范

我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小朋友相处得非常友好,只是在我的工作中还是有很多的不足的地方,需要进一步改进,同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮助,也感谢这一年来领导对我的关心与支持,使我在工作中不断的完善自己。

有些家长过分溺爱,娇惯孩子,使孩子从小形成了以自我为中心的习惯,要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一点的爱心和耐心,首先把小朋友当作自己的朋友一样,平等相处,自觉地爱护弱小同伴,知道什么是谦让,什么是同情。

其实,我们在日常生活中多表扬,与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯的培养,孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬,从而强化良好行为习惯的养成,对小朋友明确不良的危害,从而改掉不良习惯。

比如,我们班上有几个小朋友特挑食,偏食的坏习惯,还有个别的幼儿一开始吃饭就不专心,东张西望,边吃边说的,吃得很慢,在这种情况下,我与老师首先就是提醒他们,进偏食的危害性,如果缺少就会影响身体的正常发育和健康,容易患各种疾病,还打比方告诉小朋友,多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高,吃水果可以让小朋友越长越漂亮,简单的比方小朋友易懂,易明白这些道理。

凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂孩子,逼着他们吃,可以定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍,假如不喜欢的,就不必再吃了。”看些老师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法,当然要注意老师千万不要强逼小朋友,使小朋友吃到作呕的地步,这样对幼儿的生长不利,经过劝导能少量进食的小朋友,我与老师都会在第一时间表扬他们的进步,或者调动幼儿的内在因素,激发他们的上进心,让小朋友自觉遵守纪律,我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好,吃饭时不说话,不挑食,他们就会得到奖励,吃得又快又好的小朋友,每天可以到我这里领一块小贴纸,看这些小贴纸很漂亮的,我希望每个小朋友都争取到贴纸,先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能有奖励。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变,这种情况不能急,只能慢慢坚持下去,就会把不良的习惯纠正过来。

比如:我们大班的小朋友要求他们自己叠被子,整理床铺有小朋友不是不会叠被子,而是偷懒随便叠一下就完事了,叠得不够整齐,放得不够好,在这时候我就会明确要求小朋友叠好,放好,首先我会示范,一次怎样叠好被子怎样放好被子,反复教他们,使小朋友明白自己的事情自己做,让小朋友养成良好的生活习惯。

小朋友的自控能力较差,往往从细小的过程中,慢慢地养成不良习惯,在日常生活中常常发生这些事情,有些小朋友比较自私,容易发脾气,自己爱玩的东西老与人争抢,发现时要及时给予纠正,并对此教育小朋友要讲文明,懂礼貌,同伴之间要互相谦让,争做好孩子。

在我们班上就经常遇到这样的事情,常因为玩具闹别扭,就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说:“常姨,你去帮我说一声,黄丹某吧,他不要我玩哪个汽车玩具。”等他们说完了各自的理由,我就劝说他们,要团结友爱,他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧,看谁争当做好孩子,能不能你们俩各自谦让一下,你们平时不是好朋友吗?有好的东西要一起玩,这样好不好,先让黄星某玩一会儿,再给你玩好吗?他们俩都点头同意了,还有个别自私的小朋友,自带玩具不让别的小朋友碰,我就开导他,小朋友要懂礼貌,不可以那么自私,这一次让他

玩了你的玩具,下一次他有好玩的玩具,到时候也叫你一起玩,你说好不好?一般经过劝导的小朋友都会开开心心的一起玩,也会互相谦让的。

总之在幼儿一日生活的各个环节中,我们与老师都会严格要求自己,要求幼儿,比如睡觉的时候,我们会提醒小朋友要安静,不要防碍别人等,比如看到小朋友在周一早上回园时见到老师,阿姨也不打招呼,我们就会提醒他,你怎么见到老师阿姨不问好,这样是没有礼貌的,比如晚上带小朋友出散步时,我会提醒班上的小朋友,见到弟弟、妹妹走过来了,你们是大哥哥、大姐姐了,要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好,并且要让路,让弟弟妹妹先走过,要让他们自觉地爱护弱小同伴,只要稍微提醒一下,他们都会做得很好的。

在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友,不剩饭,自己穿脱衣服,不随地吐痰,不随便乱扔垃圾,用完的东西放回原处,按时睡觉,按时起床,让小朋友养成良好的生活习惯,养成良好的道德文明习惯,让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心,做得更到位一些,让幼儿在各个环节中养成好的习惯,打下良好的基础。

幼儿园小班保育员工作心得体会
篇八:保育员培训体会

一、不断学习,总结经验,保教工作。

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活,才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到:(1)虚心的向有经验的老师学习,学习她们在保育方面的长处和经验,借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,从而减少病菌的生长,让宝宝在舒适的环境中成长。

三、照顾好幼儿的一日生活。

每天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动,我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,注意是否发烧,对他们多多照顾。宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合。

虽然是做保育工作,但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还会协助曾老师和周老师的教学工作,以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

保育员心得
篇九:保育员培训体会

保育员心得

篇一:保育员心得

岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各个方面的进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、>政治学习,积极学习>科学发展观,并坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

本人这一学期带的是中班,主要是配合我班两位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:

一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作

社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子,热心工作

“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了中四班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的老员工,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期,我带的是中班的孩子,他们已经上过半年的幼儿园了,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时,教师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”

让孩子边模仿边念,在模仿中理解,学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我服务能力大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位五、密切联系,增进家园互动

在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活。

二、卫生保健方面:

春季是流行性传染病高发的季节,尤其是手足口病。我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度,日常活动中关注幼儿的情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现小红点,口中有没有溃疡等情况,如有发现疑似情况马上报告卫生保健老师根据情况进行隔离。同时做好日常的卫生消毒工作,每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具,幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面做好。

篇二:保育员心得

“千般照顾,不如自护”,保育员>心得体会。家长和幼儿园教师不仅有保护幼儿生命安全的责任,同时要及时检查幼儿园的设备、设施,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护自己的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、判断的能力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的。

我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次,我发现幼儿常常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上老师商量,决定在室内布置一些安全标记,提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上,我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的

标记,时刻提醒幼儿注意安全。

大班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但他们与需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的能力和意识。一次,政政在关门时手被夹了一下,孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说:“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不是安全教育的目的,会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手,事事需要成人帮忙。这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件,他们就会束手无策。于是,我请政政讲讲怎么夹了手,帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践,掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识,重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们学习如何征服危险,在征服危险的过程中怎样保护自己。

经过一段时间的安全教育,我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了积极地防御。同时,我们也感到,培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。

篇三:保育员心得

说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了,通过这半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处,使我感受很深,幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开,保育工作做的的更细。

我一直以为孩子思维很简单,只要哄哄或是骗骗就过去了,但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法。最近我发现我班的一名叫的小朋友,在每次吃饭的时候总是喜欢把肉类食物吃完,剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里,还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜,用老师批评其它孩子的办法,来达到老师喜欢他的目的。刚开始我还批评其他的小朋友,可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷,我决定把事情弄个清楚。

于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他,他把肉类吃完以后,趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里,接着我走到了他的旁边问他:“彪彪(芮熙麟的乳名)你的青菜呢?”“我吃完了”彪彪说。我说:“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在杨豆豆的碗里了?”“不是的,高老师,是杨豆豆喜欢吃青菜,我把我的送给了她。”彪彪说。“是吗?那咱们来问问豆豆吧,豆豆是彪彪说的那样的吗?”我问豆豆。豆豆很委屈地说:“不是的,高老师是彪彪不想吃了倒给我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由,但我并没有立即去批评彪彪,而是告诉他赶快把别的饭吃完。

我决定和他的家长谈谈,针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。原来他在家里也是从来都不吃青菜的。

第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师,让她们两个人来配合我改掉芮熙麟的坏毛病,芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子,为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭,上午的教学活动我们做了些改动,一节是语言课《谁是不挑食的孩子》,还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》,我们重点是以点带动面推进他的思想有所活跃。快到吃中午饭的时候,我把他拉到我的面前说:“彪彪高老师很喜欢你吃饭时很棒的样子,但是最近你的脸色不是很好黄黄的,缺少水分,可能是你的青菜吃的太少了,而且长大的时候也不象解放军叔叔了,咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃的多,看谁的小脸象苹果一样,比比谁的个子高好吗?彪彪很高兴地说:“行,看谁最厉害?”中午的午饭芮熙麟果然吃的很好,而且一点也没有剩下的痕迹。

通过此件事情后,我想了很多很多:幼儿虽然年纪小,但是对事情已经具备了初步的分析和判断的能力,如果经常和孩子谈心,他们会对老师产生信任的承度更深厚的,教育还是就是把握生活中的点点滴滴,把自由快乐通通放给孩子,我希望我可以激活孩子的思维,可以让孩子独立地思考,有自己的思想。我希望师生都是“太阳”,都闪烁着思想的“光芒”。 《>保育员心得》

保育员工作心得2015
篇十:保育员培训体会

中三班保育员工作心得

九月

新的一个学期,我对自己有了新的标准和自我要求反思,不但要在行为上勤快利落比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,而且言语和思想也要跟上,要思考 “为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步,新学期新面貌。

这个月,面对中班个别幼儿偏食的现象,我不再是仅仅让孩子快吃而是很有耐心地让他尝一尝,让他先尝试着吃一下,再问他:"好吃吗?”当范梓轩小朋友还是觉得不好吃的时候。我和他说:“把胡萝卜吃光的话你的身体就会棒棒的,因为胡萝卜补充了你身上的维生素C,吃不下去的话就把胡萝卜和饭拌在一起吃。”这时他也会很努力地慢慢把胡萝卜和饭都吃完,然后我摸摸他的小脑袋说:“范梓轩,你真棒!”当看到其他幼儿把胡萝卜拨出来的时候,他还会和其他小朋友说:“刚刚叶老师说了,把胡萝卜吃光光,身体就会棒棒!所以我们都要把它吃完。”经我观察,范梓轩以后再吃到胡萝卜时不会再把菜剩下来了。看到这种情况,我心里非常欣慰,其实在孩子吃饭的时候仅仅催促幼儿快点吃的效果远没有我将饭菜的营养告诉幼儿来的有效。幼儿是小大人,她们已经有了对事情的分析和判断能力,做为保育员,不仅要保证幼儿的身体健康,也要让幼儿认识到该如何保护好自己的身体,吃什么东西有营养。保育工作就是把握生活中的点点滴滴,要用老师的爱心和耐心细致入微地引导幼儿提高生活自理能力,使他们快乐安全的在幼儿园里生活学习。

我反思了一下这个月的保育工作,有需要保持的地方比如幼儿挑食的现象,以后看到吃饭慢的幼儿,要询问其原因,如果是挑食的问题,要向幼儿讲解饭菜的营养。也有需要加强的地方比如虽然平时工作忙碌又急匆匆的,但是在保证教室清洁干净的同时也要时刻关注幼儿的身体和情绪状态,一旦发现不对,及时处理,让幼儿感受到中三班的温暖。

十月

在进行保育工作的时候,我们总是会遇到关于幼儿的各种问题,有时候这些问题不仅班级的班主任要重视,我们保育员也应该引起重视,小细节往往会提示我们一些平时难以观察到的问题。“千般照顾不如自护”这是我的心得体会,家长和幼儿园教师不仅有保护幼儿生命安全的责任,更重要的是对幼儿进行初步的安全指导,教育提高孩子的自我保护能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。

有一次,我一边给小朋友分饭,一边叮嘱幼儿注意安全,小心烫着。然后忽然听到一名幼儿大喊:“叶老师,史逸涵又把汤洒了!”,一双双眼睛齐刷刷的看着我,而把汤洒了的史逸涵却一动不动地坐在那里,眼睛怯怯的看着我们,任凭菜汤从桌子上流到身上,我连忙喊:“史逸涵,快站起来!”我怕孩子烫到,但他仍然没有反应,似乎是在害怕老师的责怪和班级里其他小朋友的嘲笑与指责,于是我匆忙赶到他身边一把把他拉开。我感到一阵痛心,这么多的孩子看着汤滑倒,却连最起码的自我保护能力都不会。汤很烫,但是只要站起来就可以避免危险,但是幼儿甚至连躲避危险的意识都没有,幸好现在天气比较冷,孩子衣服穿的比较多。要是夏天发生这种事情,孩子的身上就可能会烫伤!细想一下,孩子在家里一定也会发生这种情况但是在家里孩子一定没有动手的机会。我借此机会问孩子们:“你们说汤洒了怎么办?”“会烫着啊!”“怎么样才能不被烫到呀?”我借这个问题来引导幼儿在事情发生之后自己要先想办法,汤很烫时要立刻站起来或者两腿分开,赶紧离开座位,最后再把桌子擦干净。而作为保育员,我们的第一反应不是骂幼儿而是要引导幼儿接下去做什么事情。同时我也想到在幼儿们离园的时候和家长们说一下这个现象,希望他们以后碰到幼儿将汤洒出来的现象时要给孩子们自己处理意外的机会,不要一味地为孩子承包一切,要给他们动手的机会,培养他们的动手能力以及发生意外时第一时间要做的事情就是保证自己的安全的意识。然后幼儿园和家庭共同努力,培养幼儿处理意外事故的能力以及自我保护的能力。

我反思了一下自己这个月的保教工作,这个月我挺有成就感的地方就是幼儿再把汤洒出来时,不会再一动不动的愣着了而是学会躲闪滑倒的热汤了,这不仅说明我们的家园合作是成功而有效的,也证明了孩子们开始拥有了初步的自我保护能力。这不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,而我

也要提升自己的观察力,从观察幼儿的行为反应提高保教质量。

十一月

这个月开始我加强了对孩子们的观察,孩子们做一些事情总有他们自己的原因,而我们教师有时候会倾向于以自己的角度来探寻幼儿行为的原因,这种做法往往会产生误解。同时不管是在幼儿活动的时候还是在幼儿休息的时候我们都应该关注影响幼儿人身安全的潜在危机。

孩子们正处在发育的时期,每天要十几个小时的睡眠时间,中午休息是很好的睡眠补充,没有困意的幼儿也是正常的,通常我都会给幼儿创造一个温馨的安静的氛围帮助他们进入睡眠。午睡的时间到了,孩子们陆续睡着了,我发现XXX还没睡着,我悄悄地走近一看,她的手中拿一个皮筋在玩耍,一会儿套在手腕上,一会儿放在嘴里咬着.....存在着很大的不安全因素。“怎么办”,我反复思考,应该怎么样让幼儿放下手中的皮筋呢?后来我是这样说的:“孩子们,把你们头上的饰品放到旁边的小椅子上,好吗?你们活动了一上午也该休息了,我们头上的头饰也和你们一样需要休息一下?”“好!”。这一招还真灵,孩子们把头饰都放到小椅子上了,还对他们说:“发卡你睡觉吧,醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。”我的心中又涌起一种成就感,作为一名合格的保育员,能够将威胁到幼儿生命健康的东西排除掉,是多么值得骄傲啊!

看到孩子们一个个的午睡起来之后自己穿好衣服,鞋子,自己叠好小被子,再到教室里上厕所或者喝水,我在心里不禁感叹孩子们的生活习惯培养的多好,再看到一个个孩子们在离园之后大声的叫着“叶老师再见!”我想这是任何职业都无法企及的,只有教师这一行业才能达到的巨大满足感,将一个个像一张张白纸一样的孩子塑造成懂礼貌有良好的生活和卫生习惯的小大人。

虽然我的工作可能还存在这样或那样的漏洞但是我想只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,那么相信在今后的工作中,会不断进步,对得起幼儿园对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。

十二月

十二月份是流行性传染病高发的季节,孩子生病情况十分普及,全班25个幼儿通常都做不到全员到齐,所以我这个月会多注意观察孩子的身体情况。

早上家长送来时,我都主动问候孩子的情况,特别是带药的孩子,我都细致了解药的使用情况和用药时间。日常活动中关注幼儿的健康,随时检查幼儿有没有发烧。午睡起床,一个个摸小朋友的额头,有发烧的幼儿及时送到医务室处理,避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子,不怕麻烦,提议家长带一些奶粉或牛奶,在课间休息的时候喝,还有天气刚转凉、干燥的时候,也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时,我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。天气越来越冷了,在幼儿喝热水的时候,我通常会和他们说:“把热水吹一吹再喝,不要一下子喝下去,会烫伤我们的喉咙的啊。”幼儿积极的答应了,还会告诫其他没听到的幼儿要慢慢喝水,要吹一吹再喝水。我又观察到幼儿在吃饭的时候喜欢嘻笑打闹,我不会直接说:“不许在吃饭的时候说话!”而是告诉他们如果你们再吃饭的时候说话,饭会进入到气管里面,严重的话会送到医院的!孩子一般都具有判断事情正确与否的能力,知道要为自己做的事情承担后果,之后大部分幼儿都能在吃饭的时候安安静静小心翼翼的。

教师的言行举止是孩子们模仿的范本和榜样,所以这个月我除了关注孩子们的身体健康之外还时刻注意自己的行为和言语。作为一名保育员,我时刻谨记自己的身份,在午休时间读阅关于保教方面的书籍,保证自己的思想跟得上这个时代对保育员的要求和期望。在未来的一个月我给自己提出了新的要求和目标,首先就是尊重和平等对待能力较弱的孩子,其次在工作中掌握全面的保教卫生知识,能够及时发现和解决幼儿在幼儿园出现的各种突发状况,最后就是实现家园合作的高效性,具体表现就是把孩子在幼儿园发生的事情及时的反馈给家长并主动和家长沟通幼儿在幼儿园的表现。

中三班保育员工作计划

保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育的目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的认识,培养自信等良好个性心理品质和行为习惯,保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可估量的影响。为把保教结合适应新趋势发展,我们在上级领导及园长的带领下,以幼儿为中心,转变遗忘的观念,实行保育工作与教育相结合的原则,结合本人的工作,特制定了本学期的工作计划。

本学期的重点是:科学保教,持续建设平安校园

(1) 加强保健人员、保育员、营养员的学习,这些人员的身上肩负着幼

儿身体健康安全的职责,所以我们需要正确的使用更新版《实验

幼儿园三大员操作手册》,要做到规范地进行保育工作,为孩子、

幼儿园、家长以及我们自己负责任。同时还要切实提高保育长的

引领学习能力,使保育员在保育长的管理下更好更完善。另外日

常的考核制度需要全体人员的共同监督和进一步完善,使突显本

园保育工作的数字化、程序化、人本化。

(2) 要继续围绕“一日活动皆课程”的理念,在一日活动的过程中正确

的引导教育幼儿,让他们获得生活教育。同时本学期也会继续学

习《生活活动》,培养我们保育员和教师的大课程意识和有意识培

养。

(3) 聚焦保育薄弱的环节,开展保育工作实践研究,促进保育工作的进

一步完善。为了更大程度的发挥生活教育的功能性,保育员在幼

儿午餐、点心、午睡、饮水等方面也要提高他们的自主性和养成

性,培养他们的动手能力。

(4) 保育工作需要与时俱进,所以保育员要会运用现代信息技术来使自

己的工作更完善。而且还要加强卫生保健工作的宣传与管理,提

高全体人员参与卫生保健的工作意识,完善专业结构。

(5) 结合幼儿园保教工作跟踪调研及日常调研,加强保育过程指导与评

价,进一步完善保育、营养等工作的管理机制。

(6) 继续探索体弱儿、龋齿等特殊需要的儿童的保育和营养护理,提高

管理的有效性。

浏览次数:  更新时间:2017-01-16 10:59:38
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