QQ分组 |QQ图片 |QQ技巧 |QQ昵称 |QQ相册 |QQ空间 |QQ签名 |QQ网名 |QQ表情 |QQ说明 |QQ说说

斑羚飞渡好词好段摘抄大全

导读:斑羚飞渡好词好段摘抄大全_斑羚飞渡好词好句好段:《斑羚飞渡》阅读理解及答案(精选)《斑羚飞渡》阅读练习(含答案)(三)①就在这时,我看见,从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声,一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖,后退了几步,突然,半大的斑羚朝前飞奔起来,差不多同时,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到悬崖边,推荐访问:斑羚飞渡好词好句好段

《斑羚飞渡》阅读理解及答案(精选)
篇一:斑羚飞渡好词好段摘抄大全

《斑羚飞渡》阅读练习(含答案)

(三)①就在这时,我看见,从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑

羚示意性地咩了一声,一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖,后退了几步,

突然,半大的斑羚朝前飞奔起来,差不多同时,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到悬崖边

缘,纵身一跃,朝山涧对面跳去;老斑羚紧跟在半大斑羚后面,头一勾,也从悬崖上蹿跃出

去;这一老一少跳跃的时间稍分先后,跳跃的幅度也略有差异,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一惊,怎么,自杀也要老少结成对子,

一对一对去死吗?这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀,否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去!突然,一个我做梦都想不到的镜头出现了,老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大

斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半

大斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最高点,就像两

艘宇宙飞船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一

下,就像踏在一块跳板上,它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就

像燃料已输送完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨,在半大斑羚的

猛力踢蹬下,像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第

一次,高度也只有地面跳跃的一半,但足已够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间,只见半大

斑羚轻巧地落在对面山峰上,兴奋地咩叫一声,钻到磐石后面不见了。

②试跳成功。紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧

线。每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

③山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。

没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心

想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,

从头到尾没有一只老斑羚调换位置。

④它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。

⑤绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有..

一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的

背,一老一小一起坠进深渊。

⑥我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办

法来赢得种群的生存机会。我没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。

⑦我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的

舌头叫。

⑧最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是

偶数,恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石

飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的

彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。

⑨它走了上去,消失在一片灿烂中。

1.概括选文的内容。

2.将文中连续两次运用“目瞪口呆”,换成“赞不绝口”好不好?为什么?

3.前文写到彩虹,这里又写“那道绚丽的彩虹”,有什么用意?

4.文中惊心动魄的场面描写很是精彩,而⑥⑦两段则运用了________描写,它通过作者的

________,赞美了斑羚的精神。

5.上文中多处用了修辞手法,请照下列指示各找一例句。

(1)设问:

(2)比喻:

(3)拟人:

(准确选用修辞方法,可以使语言鲜明生动,更富有感染力)

6.上面选文共9段,请按照下列要求用段落序号表示。

(1)叙述段有: (2)议论段有:

(3)抒情段有: (4)描写段有:

{斑羚飞渡好词好段摘抄大全}.

(5)详叙段是: (6)略叙段是:

7.文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么?

答:________________________________________________

8.画线句所表达的作用是什么?

答:________________________________________________

9.文中点明试跳成功的一句话是:________________________

10.请你根据这几段选文复述一下斑羚飞渡的场景。注意要用到“咩了一声”、“应声”、“差

不多同时”、“跃”、“紧跟”、“猛蹬”、“笔直坠落”等关键词。

11.这篇课文三处提到了彩虹,请将选文中两处描写彩虹的地方划出来,并指出这样描写彩

虹的意义。

12.“镰刀头羊”在文中是个十分引人注意的角色,作者在它身上倾注了强烈的赞美之情。{斑羚飞渡好词好段摘抄大全}.

你认为镰刀头羊最令人敬佩的行为有哪些?应该怎样概括其特点?

13.读了本文之后,我们首先应该为人类残忍地对待动物而惭愧,但是在这种居高临下的惭

愧之余,我们是不是应该学习斑羚们所具备的那种精神呢?到底是什么精神?

14.用一个四字短语概括第①段的文段大意:________________

15.第①段文中有一个撼天动地的特写镜头,找出来后仔细研读,完成下面各题

①它的内容是:从________到________。

②其中点示老斑羚所起作用的句子是:________________

③其中一句相当于电影中“旁白”的解说性的句子是:_____________

④举例说明其中比喻手法的精巧。

16.第③段中作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?

17.第③段中加点的“只有”一词有何表达作用?

18.第⑥段中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?

19.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话:

20.设想一下,假如你是当时的狩猎者之一,看到斑羚飞渡的壮举,你会怎么想怎么做呢?

(二)附答案:

1.斑羚飞渡悲壮的场面(符合文义即可)。

2.不好,目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。

3.前面主要是推动情节发展,为下文飞渡作铺垫,这里渲染了悲壮的气氛。

4.侧面 心理活动描写

5.(1)文中设问句只有一例,即“我吃了一惊,怎么,自杀也要老少结成对子,一对一对去死吗?

(2)文中比喻句不只一例,有借喻,也有明喻,下面各举一例。借喻修辞句有:“一个我做梦都无法想像的镜头出现了,„„身体出现在半大斑羚的蹄下。”明喻修辞句有:“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳,„„像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。”

(3)拟人修辞句如:“但见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹,消失在一片灿烂中。”

6.(1)①②⑤ (2)③④ (3)⑥ (4)⑦⑧⑨ (5)① (6)②

7.回答此题要把老斑羚“示意性地咩了一声”拟人化来理解,所谓动物的语言,其含义可以使我们理解为:孩子,准备好了吗?一定要踩着我的背飞过去!

8.文中画线的句子是一个设问句,一个感叹句,其作用是:以我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。

9.只要认真阅读课文,找到试跳成功的一句话是不难的。上文第②段的首句“试跳成功。”是一个标志,即意味着从第①段中找。这样,很容易就能看到第①段的末句,那么,这句话就是点明试跳成功的句子,即“瞬间,只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上,兴奋地咩叫一声,钻到磐石后面不见了。”

10.略

11.(1)“山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”,烘托了斑羚飞渡的气势,渲染了飞渡的悲壮美。

(2)“只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥”,此处的描写渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。

12.(1)镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法,它在两队羚羊数量不等时,领头走入需要牺牲的一队;最后只剩下它一只羊时,便义无反顾地走向了死亡。 (2)富于智慧,有决断力和组织能力,遇事镇定,临危不惧,从容不迫。

13.动物与我们人类一样,是自然界的生灵,我们人类不应该为了满足自己的贪欲而大肆屠杀、掠夺动物。从斑羚身上我们既可以学习到牺牲精神,还有那种神圣不可侵犯的精神力量。

14. 斑羚飞渡(或试跳成功,成功飞渡等均可)。

15.①从“老斑羚凭着娴熟的„„”到“笔直坠落下去” ②就像踏在一块跳板上。

③老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹„„完成了对接一样 ④略

16、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑,但事实证明,老斑羚没有贪生怕死,由此更突出作者对他们的敬意。

17、“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。

18、好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩,及对老斑羚死亡的痛惜。

19、在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。

《斑羚飞渡》的题目
篇二:斑羚飞渡好词好段摘抄大全

《斑羚飞渡》课外阅读积累测试题目

班级: 姓名: 学号: 成绩:

1、斑羚飞渡中最后死的是谁?( )

A、老斑羚 B、幼斑羚 C、镰刀头羊

2、茜露儿收养了哪只小狼?( )

A、黑宝 B、黑球 C、蓓蓓

3、老鹿王哈克最后战胜狼了吗?( )

A、战胜了 B、没有战胜 C、与狼同归于尽

4、白珊瑚最早的主人是谁?( )

A、娄阿甲 B、欧阳花贝 C、屠清霞

5、老鹿王哈克为什么从王位上退下来?( )

A、自动退位 B、为了保存体力对抗老狼,结果被夺位 退位

6、老鹿王的爱妃是谁?( )

A、艾莉 B、安娜 C、白唇母鹿

7、被称为“四不像”的是哪一种鹿?( )

A、麇鹿 B、麋鹿 C、驼鹿

8、茜露儿的女儿是谁?( )

A、沦戛 B、珊瑚 C、以上都是

9、白珊瑚把头马的位置让给了谁?( )

A、眉心红 B、蓝宝贝 C、雪姬

10、马戏团的导演是谁?( )

A、高导演 B、屠导演 C、蒿导演

11、母马的寿命约是几年?( )

A、二十年 B、二十五年 C、三十年

12、作者曾养过什么动物,使家里的老鼠都跑了?(

A、猫 B、猫头鹰 C、蟒蛇

( 出卷人:彭择优) C、之前受伤不得不 )

斑羚飞渡题目
篇三:斑羚飞渡好词好段摘抄大全

《斑羚飞渡》题

1、《斑羚飞渡》的作者是(A)

A 沈石溪 B 沈括 C 法布尔

2、斑羚又名什么?(BC)

A 白羊 B 青羊 C 山羊 D绵羊

3、猎人们将斑羚逼进伤心涯后,为什么围而不打?(C){斑羚飞渡好词好段摘抄大全}.

A 出于怜悯 B 节省子弹 C 为了一网打尽

4、作为头羊的公斑羚有什么特征?(ABC)

A 身材特别高大 B 毛色深棕 C 头上的角状似镰刀

5、 镰刀头羊总共叫了几次?C

A 1 B 2 C 3 D 4

6、 镰刀头羊的第三次叫声意味着什么?(C)

A 表示自己无能为力

B阻止母斑羚,发出号令,告诉自己的种族已经想出办法

C 准备好自我牺牲,给人以悲怆的感觉{斑羚飞渡好词好段摘抄大全}.

D 没有意义

7、 文中的“我”指的是(B)

A 作者 B 其中一个猎人 C 村长

8、 哪些是文中的“我”没想到的?(CD)

A 当突然出现一道彩虹时,一只灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去

B 在母斑羚即将踏入深渊时,镰刀头羊发出一声吼叫

C 一老一少两头斑羚一前一后朝悬崖飞跃,老斑羚甘愿作为年轻斑羚的跳板

D 在这次集体飞跃中,从头到尾,没有一只老斑羚为自己调换位置,他们都从容地走向死亡

9、 年轻斑羚们是凭借什么飞渡成功的?ABCD A 斑羚们时间先后选择的精确 B跳跃幅度控制的高超

C 跳跃技巧掌握的娴熟 D对接时机衔接的吻合

10、人在本篇文章中充当什么样的角色?ABC

A 猎杀斑羚的猎人 B 默默关注斑羚一举一动的观察者 C自然的侵害者和掠夺者

11、镰刀头羊身上有着哪些可贵的品质?ABC

A 勇敢 B 智慧 C 自我牺牲

12、多次在课文中出现的彩虹意味着什么?ABCD

A 虚幻、美好

B 没有杀戮、没有危机的理想世界,与现实世界形成残酷对比

C 镰刀头羊和老斑羚羊的智慧、勇气还有他们自我牺牲的精神

D 人与自然和谐共处的美好愿望

13、这个故事告诉了我们什么道理?BC

A 人类不能猎杀动物

B 人类不应该肆意屠杀动物,尤其是濒临灭绝的物种

C人应该反思自我,摆正自我在自然界中的位置,与自然和谐共处

14、你觉得这个故事是真实的吗?C

A 是 B 不是 C真实与否并不重要,它揭示出的问题是值得我们深思的

斑羚飞渡期末复习课内语段
篇四:斑羚飞渡好词好段摘抄大全

《斑羚飞渡》

(一)阅读课文第4-17段,回答问题。

1、选段中两次提到了彩虹,请把相关语句找出来,并指出这样描写彩虹的作用。、 答:第一处:“山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”作用是烘托了斑羚飞渡的气势,渲染了飞渡的悲壮美。第二处:“只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥”作用是渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。

2、你认为镰刀头羊最令人敬佩的行为有哪些?它是一只怎样的羊?

答:行为有:镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法,它在两队羚羊数量不等时,领头走入需要牺牲的一队;最后只剩下它一只羊时,便义无反顾地走向了死亡。它是一只富有智慧,有决断力和组织能力,遇事镇定,临危不惧,从容不迫的领头羊。

3、选段中连续两次运用了“目瞪口呆”这个词语,换成“赞不绝口”好不好?为什么?

答:不好。因为目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。 5、“我吃了一惊,怎么,自杀也要老少结成对子,一对一对去死吗?这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀,否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去!”这句话的表达作用是什么?

答:用我的心理活动反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。

6、选段中点明试跳成功的一句话是“瞬间,只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上,兴奋地咩叫一声,钻到磐石后面不见了。”

9.山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩假设起来的桥。为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”?

答:因为每一只获得新生的斑羚,都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。是 这些必死的斑羚组成了新生的桥,所以说是“用死亡做桥墩”。 10.“没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊?

答:“我”是个猎人,参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现,所以震惊。 12.体会下句中修辞手法的表达作用。

①“就像两艘宇航飞船在空中完成了对接一样„„就像踏在一块跳板上„„老

斑羚就像燃料以输送完了的火箭残壳自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨,在半大斑羚的猛力蹬踢下,像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。”

答:用两处比喻,生动形象的写出了老斑羚被小斑羚踢踏后坠落时的无助,悲惨的样子。

②这时,被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹,一头连着伤心崖,另一头飞越山涧,连着对面那座山峰,就像突然间架起了一座美丽的天桥。

答:运用了夸张和比喻的修辞。形容天空“一尘不染”是夸张,写出了天空的明净,作用是衬托斑羚们在恐慌后找到求生之路的喜悦心情。把“彩虹”化作“天桥”是比喻,除了形象生动地突出了彩虹的形状和特点之外,又暗示了斑羚由彩虹受到启发,找到了生命之桥。

(二)⑴山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老班羚调换位置。 ⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。{斑羚飞渡好词好段摘抄大全}.

⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。

⑷我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。 ⑸我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头。

⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇教。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的侨。

⑺它走了上去.消失在一片灿烂中。

1.段(1)作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?

答:参照人类在此种情景下有临阵脱逃的表现,反衬斑羚为了集体利益视死如归的团结精神。作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑,但事实证明,老斑羚没有贪生怕死,由此更突出作者对他们的敬意。

2.段(3)中加点的“只有”一词有何表达作用?

答:“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。 3.段(4)中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?

答:好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩,及对老斑羚死亡的痛惜。

4.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话:

在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。

5.选问中两处描写了彩虹,请把有关的描写用“~~~”划出来并谈谈这样描写彩虹的作用。

①烘托了斑羚飞渡的气势,渲染了飞渡的壮美。 ②渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。

6.“它走了上去,消失在一片灿烂中。”“灿烂”的含义如何理解?

不只是指那彩虹,更象征了镰刀头羊行为和精神的闪光,含蓄地表现了“我”的崇敬心情。

7.文段①、⑥都写了桥,都运用了比喻的手法,其作用分别是什么?

前者表现斑羚那种视死如归的力量震撼人心,后者的作用是讴歌赞美斑羚的献身精神。

8.品读选文后,再阅读下面两段资料,你有什么发现呢?请找出选文与资料的不同内容。

⑴藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。(《中学生知识画报》)

⑵近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保护战„„如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。(《中国国防报》)

选文是写因狩猎队的追赶,斑羚被迫飞渡。而资料一是说明羚羊的特点、习性等。 (三)

„„镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拔里,眼光在两拔斑羚间转了几个来回,悲怆地轻咩了一声,迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拔去了。„„

„„

最后,伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑,羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。

它走了上去,消失在一片灿烂中。

1.结合以上文字,品读分析头羊两次不同的步伐表现的心理。

沉重的步伐是因为镰刀头羊为了保证数量的均衡而不得不离开年轻的斑羚队伍走到老斑羚群里。它放心不下自己的子民们,为它们能否成功飞渡而忧虑。“坚定的步伐”是因为镰刀头羊已经看到它的子民们成功飞渡,种族可以生存下来,但也有半数的同胞为此牺牲,它作为头羊,也应如此,所以步伐坚定。 2.为什么文章结尾再次写到彩虹?

结尾的彩虹具有象征意义。它的绚丽、灿烂象征自愿牺牲的斑羚们生命的灿烂、辉

煌。把它放在结尾,具有点明中心、升华主旨的作用。

《斑羚飞渡》重点试题集锦

1、作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?

心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,

但让我震惊的是,从头到尾没有一只老斑羚调换位置。

作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑,但事实证明,老斑羚没有贪生怕死,由此更突出作者对他们的敬意。

2、加点的“只有”一词有何表达作用?

只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。

“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。

3、两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?

我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。 好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩,及对老斑羚死亡的痛惜。

4、请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话:

在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。

5、你是如何理解结尾“它走了上去,消失在灿烂中”的?

这是以个体代替整体的写法,以镰刀头羊生命结束时的灿烂、辉煌来代表所有的为种族生存而甘心牺牲自我的老斑羚生命的辉煌 6、第七段的作用是什么?

⑦我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头叫。

侧面描写,衬托出羚羊们的视死如归、自我牺牲的精神品质的伟大,表现了作者对斑羚行动的震惊程度和对他们这种牺牲精神的赞叹、敬佩 7、“没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡”“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”这两句表现了什么?

表现了老斑羚心甘情愿为下一代开辟出一条生存的道路的视死如归、自我牺牲精神及团体精神

8、在本文中,“人”充当的是一种怎样的角色?

人类充当的是一个不光彩的角色,是自然的侵害者和掠夺者。 9、文中多次写到“我”的感受有什么作用?

通过写“我”的感受来揭示和升华文章的中心:即表达出“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧、勇气和自我牺牲精神的敬佩,引起读者的共鸣。 10、彩虹在本文中出现了多次,有怎样的意义?(2分)

彩虹是虚幻的、美丽的。虚幻的美丽的东西,可以给人带来幻想、希望,让人陶醉其中,产生精神上的迷恋、依赖。美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比,镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”,也是向往投身于美好的理想世界吧!

好书推荐卡——斑羚飞渡
篇五:斑羚飞渡好词好段摘抄大全

主要内容及推荐理由:

《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼,会启发人们重新认识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊临危不惧,舍己为人的英勇精神。批评了狩猎队对珍惜动物的贪欲。

精彩的段落:

山涧上空,和那道彩虹平行,架起了一座桥,那就是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。

砰,砰砰,猎枪打响了。我看见,镰刀头羊宽阔的胸部冒出好几朵血花,它摇晃了一下,但没有倒下去,迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。它走了上去,消失在一片灿烂中。

阅读感受:

在这篇文章中,人类充当的是一个不光彩的角色,是自然的侵害者和掠夺者。对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种,人类是蔑视的。人类肆意屠杀它们,已经导致许多物种灭绝。斑羚飞渡的惨烈、悲壮,让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会,当灾难来临时,我们又有多少人能做到像斑羚那样,不害人,不苟活,视死如归呢?

斑羚飞渡读书笔记
篇六:斑羚飞渡好词好段摘抄大全

斑羚飞渡读书笔记

我们都知道, 人的生命很重要。却不知道 ——

对于任何动物来说,生命都是至高无上的。有时,很好地保全自己的生命,也被认为是一种美德。但是,如果能够牺牲自己的生命去保全他人,那么则称为“高尚”。

在头羊悲怆的吼叫声中,老羚羊从容地送走了一个个年轻的生命,而自己却摔进了无底的深渊中。那里没有拥挤,没有争夺,秩序井然,没有一只老羚羊因为惧怕死亡而为自己调换位置。在这感人的一幕的背后,作为代价付出的是一个个鲜活的生命啊!无论哪一方面,是生、是死、是存、是亡,斑羚们都有着同样的权利啊!

但是为什么它们就甘愿付出呢?这——便是生命的闪光点。同是面对死亡,它们没有苟且偷生,没有去争取生存的机会,因为它们懂得,年轻的生命和后代延续比什么都重要,它们不后悔,不怨恨,把生的希望留给别人,自己却选择了死亡。

年轻的头羊孤零零的站在山峰上,是的,它是最后一只,没有飞渡苍穹,也没有人需要它去做一块垫脚石,但是,它却迈着坚定的步伐走了,它永远消失在湛蓝的天空中,消失在那灿烂的彩虹里,我不得不佩服,也不能不感动。看着它的死亡,带给我的却是对先烈们的怀念。是啊,中国抗战时期,那些坚贞不屈的烈士们为了祖国,为了人民,不惜牺牲自己的生命,不正像老羚羊们付出生命一样可贵吗?他们也曾有过壮举,有过辉煌,有着属于自己的快乐,但是为了大多数人民的解放,他们义无反顾,慷慨激昂。他们的生命更为闪耀,他们的名字垂千古啊!他们的牺牲昭示着一个新的未来,他们的逝去象征新生命的开始。

善待生命吧,因为只有这样,你的生命才更有意义,勇于奉献吧,因为只有这样,你的生命才更加辉煌!

总之,热爱生命,人人有责!这就是我的读书笔记了。

浏览次数:  更新时间:2017-02-16 10:45:05
上一篇:暗示自己即将要放弃的诗句
下一篇:不孚众望造句
网友评论《斑羚飞渡好词好段摘抄大全》
相关文章