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青春有礼你我同行手抄报

导读:青春有礼你我同行手抄报_健康你我同行手抄报:北早现联校举行“文明校园 你我同行”手抄报评比活动北早现联校举行“文明校园 你我同行”手抄报评比活动为了扎实推进文明校园创建活动,培养学生处处讲文明,事事懂礼貌的习惯,近日,北早现举联校举行了以“文明校园 你我同行”为主题的手抄报比赛。本次比赛以各班为单位,全员参与设计与创作,先在班级进行初选,择优,推荐访问:健康你我同行手抄报

篇一:青春有礼你我同行手抄报

原标题:北早现联校举行“文明校园 你我同行”手抄报评比活动

北早现联校举行“文明校园 你我同行”手抄报评比活动

为了扎实推进文明校园创建活动,培养学生处处讲文明,事事懂礼貌的习惯,近日,北早现举联校举行了以“文明校园 你我同行”为主题的手抄报比赛。

本次比赛以各班为单位,全员参与设计与创作,先在班级进行初选,择优再参加学校评比。孩子们热情很高,积极参与,他们利用课余时间,认真搜集资料,精心设计版面,根据自己的理解,用优美的文字、可爱的图画、合理巧妙的编排设计来诠释“文明”的意义。最后经过学校认真筛选,共评选出一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名,并在学校橱窗集中展出。展出的作品图文并茂,内容丰富多彩,既有校园文明用语、童谣、名人名言等内容,又有文明礼仪常识、礼仪小故事。版面设计更是体现出了学生的奇思妙想,

好多都是独巨匠心,令人耳目一新。课前饭后,展牌前经常

有许多学生驻足观看,孩子们在相互品评中不知不觉学到了许多文明礼仪常识,彼此交流间自然而然达成了共识:文明校园,你我同行。

本次活动是北早现联校德育系列活动之一,彰显了同学们热爱文明,贴近文明,践行文明的精神风貌,激发了同学们从我做起,自觉遵守道德规范,争创文明校园的决心,也为孩子们提供了一个发挥想象力和创造力,展示自我的平台,增强了学校的文化氛围。

篇二:青春有礼你我同行手抄报

原标题:感恩与我同行手抄报比赛

感恩与我同行学习材料

“滴水之恩,涌泉相报”。感恩是每个人都应该有的基本道德准则,是做人的最起码的修养。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。拥有一颗感恩的心,才会懂得回报父母的养育之恩,才会懂得珍视学校老师教育之恩;拥有一颗感恩的心,才会懂得珍惜社会和大自然供养之恩;才能更深刻地体会到自己的责任和义务。正值我校开展感恩教育活动之际,我们向全体同学发出以下倡议:

一、让我们拥抱亲情,感恩父母

报答父母的养育之恩,就是要我们常常关心父母,处处体谅父母,时时孝敬父母;少让他们操心,多为他们着想,多与他们沟通,多为父母做一些我们力所能及的事。我们感恩父母,就要体会父母的艰辛,尊重父母的劳动,做到不浪费、不乱花钱,培养勤俭节约的好习惯。

二、让我们认真学习,感恩老师

老师是我们成长路上的引路人,作为学生,我们要学会感恩。自觉遵守校规校纪,课堂上积极地举手发言,认真完成每次作业;在走廊里遇到老师,轻轻地问候“老师好”;靠自己的努力取得更大的进步;这些就是对老师辛勤劳动的最好回报。

三、让我们珍惜友情,感恩同学

我们每个人都渴望得到他人的帮助,渴望纯洁的友情,那么请记住,怀着一颗感恩的心与他人交往吧。帮助过我们的,我们不能忘记。当同学遇到困难时,我们要无私地伸出援手去关爱他们。与同学交往,我们要用感恩之心化干戈为玉帛,真诚沟通,维系珍贵的同窗友情。

四、让我们帮助他人,感恩社会

我们要关注弱势群体,关心社会公益事业,要常说感恩的话、常读感恩的书、勤做感恩的事、积极宣传感恩的美德,用一颗感恩的心,做一些力所能及的事来回报社会。

五、让我们爱护环境,感恩自然

我们要感谢大自然造就了青山绿水,施舍了阳光雨露;我们要感谢学校给了我们一个美丽、舒适的学习环境。让我们从爱护学校的一草一木做起,增强环保意识,珍惜大自然的供养之恩。

感恩于心,感谢以行。在感恩行动中,只要我们尽自己的责任和义务,多一些宽容与理解,少一些偏执与冲动,多一些关爱与真诚,少一些冷漠与自私,社会将会多一些团结与奋进,多一些温暖与和谐。同学们,让我们行动起来吧!使我们的校园在这缕感恩的春风中,变得更加文明、平安、和谐,我们的未来会变得更加美好和灿烂。让我们共同呼唤:感恩,与你我同行!

“感恩与我同行”手抄报比赛方案

一、活动主题

感恩与我同行

二、活动目的

感恩是一个永恒的主题,常怀一颗感恩的心,这样才会有感恩的行为。为扎实推进我校校园文化建设,激发学生动手制作的能力,更重要的是唤醒学生感恩之心的意识,从小培养“感恩他人”的良好品质。 三、活动形式:手抄报

四、活动对象:全系同学

五、比赛要求:

1、纸张要求: 全系统一发放。

2、手抄报题目自定。

3、内容应围绕此次活动主题,体现时代性、知识性、教育性,篇幅以短小精练为主。

4、排版应符合报纸的基本要求,主题突出,图文并茂,版面生动活泼。

5、文字一律手抄,注意版面整洁、美观。

六、参评要求:

1、各年级以班为单位,每班选出5份作品进行参评 。

2、每份作品要求在后面注明班别、作者姓名。

七、上交时间: 截止到 年 月 日

八、奖项设置: 一等奖 名、二等奖 名、三等奖 名。

篇三:青春有礼你我同行手抄报

原标题:做谦恭有礼的小公民手抄报大全

如今在如今这个信息爆炸的时代,人心日益浮躁,各式各样的不文明、不道德的事件不断冲击着大众的道德底线,许多自以为是的行为习惯不断打击着我们礼仪之邦的称号。就如在金字塔上刻字、中国式过马路、路遇伤者而不救等等这样的事例,让国人感慨的同时,也使我们更加地意识到传统文化中的精髓不可丢。 细数中华上下五千年的历史,造就了灿若星辰的中华文化,这些传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶。《汉书·韦玄成传》中,就有少好学,修父业,尤谦逊下士的记载,可见在中华传统文化中,谦虚而有礼貌,是真正有才德的一种表现。谦就是虚心、不自满的意思,这是为人的态度,对待学识要谦,才能严谨求学;对待他人要谦,才能取长补短、虚心上进;对待大自然要谦,才能不破坏环境,与自然和平相处。恭在古代汉语中,本义指严肃,包括容貌的端庄,对别人的谦和以及做事认真不苟等。孔子主张对人要端庄诚恳,表里一致,那种以花言巧语,装出伪善面孔的虚伪态度是可耻的,正所谓在貌为恭,在心为敬。恭是表象,敬是本质。恭在现代汉语中,逐渐和敬字趋于一致,恭和敬成了同义字,恭敬两个字,自然也就形成了稳固的词组。恭敬一词除了包含恭所固有的态度端庄、对人谦和等意思之外,则更着重表现为对同志特别是对长者的尊敬。 其实,谦恭是一个人内在品德和修养的高度表现和流露。这就像饱满麦穗的低头,成熟向日葵的弯腰,如果一个人缺乏谦恭温和、虚心谨慎,就应反省一下:是否孤陋寡闻或心浮气躁?因为言行举动是心灵的折射,而我们就是我们自己的镜子。如果想让别人对自己笑,请先对别人笑;如果想得到尊重,请先尊重别人;如果想让世界充满温情友善,请首先伸出关爱之手。学会尊重,更要懂得谦恭,不断完善自我,是公民文明素养的体现。

篇四:青春有礼你我同行手抄报

原标题:做谦逊有礼的好孩子手抄报_文明礼仪手抄报

暑假里,老师布置我看了《世界上最感人的品德》一书,这里面的每一个故事都使我深受感动。看完之后,再想到自己身边的许多例子,引发了我对谦逊有礼,尊师重教产生了新的思考。 现在,我们的社会大力提倡和谐,要求人人都能做一个有礼的人,共同创造一个和谐的社会。虽然口号已经喊了很久,可是我们的身边还是有许许多多并不和谐的事情发生。 想起去年有一天,在我们学校外大桥边的一个商店门口就发生过这样一件事: 有一位30多岁的妇女,牵着一个5岁左右的小女孩,可能是她的孩子。妇女手中拿着一瓶伊利牛奶,来到商店的柜台前,举着牛奶对老板说,那瓶牛奶是过期的,因为牛奶的味道已经变的又酸又臭,而且里面还有奶块结起来。老板一听,心里就不高兴了,脸上显出不耐烦的神情,一把夺过牛奶查看起日期来,当他发现自己卖的牛奶并没有过期的时候,他顿时像一头发怒的狮子疯狂地咆哮起来:你瞎了眼了吗?我的牛奶怎么会过期呢?是不是你喝了我的牛奶之后,故意到入坏牛奶来骗钱的。他说话的时候,脸上的青筋都一根一根暴露出来,那神情似乎要把人一口吞下去。那妇女也气急了,破口大骂起来。他们吵得越来越凶,引来围观的人们将现场围得水泄不通。这一下,两位主角更来劲了,由吵架变成了打架,店里的物品被砸的七零八乱,那位妇女力气比较小,哪里打得过店主,身上脸上多处受伤,那个小孩更是吓得哇哇大哭。 一切都仅仅是为了一瓶牛奶! 于是,我又想到了另外一位了不起的人物汉朝时期的张良。 一天,张良在镇东石桥上遇到位白发苍苍,胡须长长,手持拐杖,身穿褐色衣服的老人。老人的鞋子掉到了桥下,便叫张良去帮他捡起来,又让他帮着穿上。张良都一一去做。张良的恭敬从命,赢得了这位老人孺子可教的首肯。又经过几番考验,这位老人终于将自己用毕生心血注释而成的《太公兵法》送给张良。张良日以继夜,苦心研读,终有所成,帮助刘邦打下江山,建立汉朝。 且不说张良的功勋有多显赫,单说他能够做到心甘情愿的为老人捡鞋子,为老人穿鞋子,这一种广阔的胸襟就值得人们叹服。 我们是小学生,更应该做到谦逊有礼。汽车上,给老人让个座;路窄时,给他人让个道;有理时,想一想得饶人处且饶人;无理时,更要真心诚意的道个歉。要记住:谦逊有礼,从我做起。

篇五:青春有礼你我同行手抄报

原标题:小学生文明礼仪手抄报内容{青春有礼你我同行手抄报}.

小学生文明礼仪手抄报内容

可以分三版:

①概述中国传统礼仪:中国素有“礼仪之邦”之称,“礼”在传统社会无时不在,出行有礼,坐卧有礼,宴饮有礼,婚丧有礼,寿诞有礼,祭祀有礼,征战有礼等等。这里的“礼”包含了传统礼制的精神原则与传统礼仪行为两大部分,礼义是礼制的精神核心,礼仪制度是礼义精神的外在表现,二者关系密切。

②具体礼仪:行走之礼——在行走过程中同样注意人际关系的处理,因此有行走的礼节。传统行走礼仪中,还有“行不中道,立不中门”的原则,即走路不可走在路中间,应该靠边行走;站立不可站在门中间。这样既表示对尊者的礼敬,又可避让行人。

见面之礼——人们日常见面既要态度热情,也要彬彬有礼。如何与不同身份的人相见,都有一定的规矩。比如一般性的打招呼,在传统上行拱手礼。拱手礼是最普通的见面礼仪,方式是双手合抱(一般是右手握拳在内,左手加于右手之上)举至胸前,立而不俯,表示一般性的客套。

入坐之礼——传统社会礼仪秩序井然,坐席亦有主次尊卑之分,尊者上坐,卑者末坐。何种身份坐何位置都有一定之规,如果盲目坐错席位,不仅主人不爽,自己事后也会为失礼之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何种席次,最好的办法是听从主人安排。

饮食之礼——饮食礼仪在中国文化中占有极重要的位置,在先秦人们以“以飨燕之礼亲四方宾客”,后代聚餐会饮也常常是一幕幕礼仪活剧。

拜贺庆吊之礼——中国自古是一个人情社会,人们相互关怀、相互体恤,在拜贺庆吊中有许多仪礼俗规。拜贺礼一般行于节庆期间,是晚辈或低级地位的人向尊长的礼敬,同辈之间也有相互的拜贺。如古代元旦官员朝贺,民间新年拜年之礼。行拜贺礼时,不仅态度恭敬,口诵贺词,俯首叩拜,同时也得有贺礼奉上。庆吊之礼,主要行于人生大事中。人的一生要经历诞生、成年、婚嫁、寿庆、死亡等若干阶段,围绕着这些人生节点,形成了一系列人生礼仪。

③当代学生怎样做到“礼貌”(可自由发挥了)

提供

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孔融让梨

孔融,字文举,东汉曲阜人也。孔子二十世孙,泰山都尉孔宙次子。融七岁时,×

月×日,值祖父六十寿诞,宾客盈门。一盘酥梨,置于寿台之上,母令融分之。融遂按长幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,问曰:他人得梨巨,唯己独小,何故?融从容对曰:树有高低,人有老幼,尊老敬长,为人之道也!父大喜 。

文明诗歌

文明是一朵花,

一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗,

一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化,用关爱来抚慰,

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年,

我们要做新时代文明的代言。

雨露下,我们播撒文明的种子;

阳光里,我们装扮心中的春天。

文明礼仪名言

礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡(管子)

人有礼则安,无礼则危(礼记)

礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也(左传)

如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任(培根)

道之以告德,齐之以礼(论语)

生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪(爱献生)

篇六:青春有礼你我同行手抄报

原标题:日常行为规范手抄报图片

标题1:谈行为论规范

标题2:守规范 见行动

标题3:守规范 记守则{青春有礼你我同行手抄报}.

内容1:行为规范的名言警句

不学礼,无以立。——论语

君子成人之美,不成人之恶。——论语

非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。——论语

人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子

君子莫大乎与人为善。——孟子

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——三国志

静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

内容2:学生日常行为规范

一、 自尊自爱,注重仪表

二、 真诚友爱,礼貌待人

三、 遵规守纪,勤奋学习

四、 勤劳俭朴,孝敬父母

五、 严于律已,遵守公德

内容3:校园文明用语

一、校园文明类

1.校园文明行,文明见行动。

3.关爱他人,严于律己;点滴小事,从我做起。

5.文明行为你我他,共创文明新校园。

6.烟离你越近,人躲你越远。

7.电子学校是我家,文明礼貌靠大家。

8.争吵少一点,理解多一点;隔阂少一点,关爱多一点。

9.多一点关爱,少一点焦躁;多一点理智,少一点冲动。

10.尊敬师长礼当先,文明用语伴我行。

11.寸步积成千里,点滴汇成文明。

12.文明自身用语,净化一片天空。

13.文明用语常伴口,春风迎面路好走。

二、图书馆、教室文明类

1.不在沉默中喧哗,就在沉默中升华。

2.两耳需闻窗外事,一心静读圣贤书。

3.安静地学习知识,自觉地维护秩序。

三、宿舍文明类

1.舒适温馨的家,充满真挚的爱。

2.我们手挽手,让家更美好!

3.繁忙过后,寂静的港湾,用真心维系我们共同的家园。

四、食堂文明类

1.文明用餐中,保持好心情。

2.桌上一粒饭,农民一滴汗。

3.民以食为天,食以洁为先。

内容4:文明小主人

1、播种文明、收获温馨

2、美是文明、美是智慧、美是奉献

3、礼貌是人类文明共处的金钥匙

4、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

6.鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

7.学校是学习之所,文明是成功之本。

8.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

9.花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

10.对不文明的行为说:no!

11.除陋习,讲文明,树新风。

12.珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。

13.学道德建设纲要,扬文明行为新风。篇二:中小学生日常行为规范主题黑板报 中小学生日常行为规范主题黑板报 篇三:文明礼仪手抄报素材

有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。 ——兰道儿,英国作家

礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 ——洛克,英国哲学家 生活里最重要的是有礼貌,它比最高智慧,比一切学识都重要。 ——赫尔岑,俄国哲学家、作家

彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。 ——温特,英国画家

礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。 ——拉罗什夫科,法国作家

1、开展文明教育

文明教室:按时上课,不迟到,不早退,不旷课,尊重师长,认真听讲,保持教室卫生,创设优美的教室环境,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。

创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。

2、加强语言文明教育,净化学生心灵,养成健康心理。 ①、推行“十四字”礼貌用语,即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系”! ②、遵守校园文明秩序,贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。 ③、倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康,不和家长赌气,不顶撞师长,不“冷落”同学,不离家离校出走。

3、促进学风建设,争创文明班级,珍惜集体荣誉 ①、采取树立典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。 ②、以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。

什么是礼仪:礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。另有相关图书以此为名。

名人名言2不学礼,不以立。——孔子 3凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》 4在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 5无礼是无知的私生子。——巴特勒 6人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。 —— 但丁 7勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备

孔子尊师故事 公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝

京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。

孔融让梨 孔融(153208),鲁国人(今山东曲阜),是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范

文明礼仪小知识

1.着装的基本原则是什么?答:一是要根据自己的年龄、性别、体型、职业、身份等,使着装为自己扬美显善、避短藏拙。二是要合乎规范,注意搭配。三是在不同的场合穿不同的衣服,公务场合要传统、保守,社交场合要时尚、漂亮,休闲场合要舒适、自然。

2.问路应注意什么礼貌?答:向别人问路时,要热情、有礼貌,并根据对方的年龄、性别、身份作适当称呼。当对方告知应走的路线后,要感谢。如果对方不能回答,也要表示感谢。

3.饮酒应保持的正确态度是什么?答:客人喝不喝酒悉听尊便;喝什么酒,喝多少,主随客意;主人敬酒不劝酒,更不搅酒、闹酒;喜庆节日饮酒不过量。

1.公共场所主要是指哪些场所?答:主要指影剧院、体育场(馆)、歌舞厅、商场、医院、旅游景点、会场(会议室)、图书馆、阅览室、候车室、候机室和汽车上、火车上、轮船上、飞机上等场所。

2.如何做讲文明懂礼貌的合格公民?

答:语言美、心灵美;谦逊礼让,虚心进取;谈吐文雅,自然大方;衣着得体,举止端庄;作客文雅,遵纪守时;讲究卫生,注重健康;文明通知,提高觉悟;公共场所,文明礼貌。

3.80年代,全国开展了以“五讲四美三热爱”为中心的全民文明礼貌月活动,“五讲四美三热爱”的内容是什么?答:

五讲是:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。四美是:心灵美、语言美、行为美、环境美。三热爱是:热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。

4.作为市民和参观者应如何爱护绿地?答:一是不要进入绿地拍照、游玩、踏坐。二是不要抛掷瓜皮、果核、烟头、纸屑等废弃物。三要爱护绿地配套设施,保持其完整和清洁。

5.提倡文明言行,要着力纠正哪些行为?

答:要着力纠正公共场所缺乏礼貌,不遵守规则、不爱护公物等行为。

6.如何做文明乘客?答:一是要自觉排队,按顺序上下,不拥挤。二是自觉为不方便的乘客让座位。三是要保持卫生。四是不带易燃、易爆等危险品。

7.怎样文明使用手机?答:一是手机宜放在公文包或专门的手机包中携带,不要以手相握,招摇过市。二是用手机时,不宜在人面前大喊大叫。三是在开会、观看演出时应关闭手机,在飞机上,医院等特定场所,使用手机有碍安全,应停止使用。

8.怎样自觉地维护市容卫生?答:不乱搭乱建;不乱摆摊设点;不乱贴乱画;不乱堆乱

放物品;不沿街晾晒衣被;不乱停乱放车辆;搞好施工现场管理。

9.如何保持公共场所环境卫生?答:不随地吐痰,不随地乱丢果皮、纸屑、杂物等;不在禁止吸烟的场所吸烟;保持公共设施清洁。

10.怎样才能做到不乱丢杂物?答:在公共场所最好不吃带核、壳、皮的食物,如果要吃,应将皮、核装袋放在垃圾筒内。包装纸、盒、杯等应放进果皮箱内。商店、个体摊贩、卖菜的农民和商贩都应设置专门容器,为顾客提供方便。沿街机关商店和市民居住区的生活垃圾,应按规定的时间、方式倒在指定的地点,以便清运。

11.怎样才能做到不随地吐痰?

答:在设有痰盂的公共场所,要把痰吐到痰盂里,在没有设备痰盂的场所,要把痰吐到手帕里,或吐在随身携带的卫生纸里,放在垃圾筒内,任何情况下都不能把痰吐到地上,也不能把痰吐到阴暗角落、绿化草坪、人行道树坑里。

12.文明健康生活方式的十六个字是什么?答:合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。

13.日常交际有哪些礼节?答:握手礼:握手时宜让女士、长辈、上级先伸手,以示尊重。通常是右手相握,有时也可左手加握。鞠躬礼:在庄重场合下三鞠躬,在一般场合下一鞠躬。点头礼:微微点头,以对人表示礼貌,适用于比较随便的场合。注目礼:行注目礼时应脱帽、立正、挺胸、抬头,目光平视前方或受礼者。招手礼:招手时为空手,并可同时说“您好”、“再见”等问侯语、告别语。鼓掌礼:一般表示欢迎、祝贺、赞同、致谢等意。致意礼:在公共场合远距离遇到相识的人,一般举右手并点头致意。拥抱礼:在与外国朋友交往时,对方主动拥抱时,可“随俗”。

15.怎样做到文明交往?

答:一要热情礼貌。要主动、热情、大方,讲礼仪、讲礼貌,谦虚恭敬,语言文明,举止得体,装束优雅,仪表大方。二要公道正派。待人接物,为人处事,要公道正派,不要对他人说三道四,拨弄是非。三要实事求是。不说大话、假话,对方提出的问题,知之为知之,不知为不知,对根本做不到的事,不要轻易许诺。

16.请问什么样的握手才是文明礼貌的?

答:与人握手时要热情,面带微笑,注视对方的眼睛,身体可稍微前倾,以示尊重,不能心不在焉。握手时一般是主人、长者、领导、女士先伸手,客人、年轻人、被领导者、男士后伸手。握手的力度要适当,不能太紧或软绵无力。

17.交谈中应注意避免哪些体态语?答:一是翘起二郎脚,并将翘起的脚尖对着别人。二是打哈欠,伸懒腰。三是剪指甲,挖耳朵。四是跺脚或摆弄手指。五是看表。

18.交换名片应注意哪些礼节?

答:一是交换名片时应起身站立,用两手捏住名片的两个角递上,字体正面朝向对方,应向对方说“请多关照”或“希望今后保持联系”等,以示客气。二是与多人交换名片时应由职位高到职位低,或由近及远。三是接受名片时应起立,双手相接并道谢。四是接过名片后要认真看一遍,以示对对方的尊重。五通常情况下不宜向别人索取名片。

19.行路时应遵循哪些规范?

答:首先要遵守交通规则,走人行道,横过马路时“红灯停、绿灯行”,要走斑马线,不要横越围栏和草坪。在进行中,不要连奔带跑,急停乱拐,也不要走得太慢,阻挡他人。与他人同行时,不要拉拉扯扯、多人并行,不要在路上停下来交谈。不要在路上边走边吃喝,不要乱扔废弃物。

20.打电话需要注意哪些礼节?答:主动友好,自报家门;用语文雅,口气温和;说话简明,节约时间;通话完毕,轻放电话。

21.行路时应遵循哪些规范?

答:首先要遵守交通规则,走人行道,横过马路时“红灯停、绿灯行”,要走斑马线,不要横越围栏和草坪。在进行中,不要连奔带跑,急停乱拐,也不要走得太慢,阻挡他人。与他人同行,不要拉拉扯扯,多人并行,不要在路上停下来交谈。不要在路上边走边吃喝,不要乱扔废弃物。

22.升国旗时应注意些什么问题?

答:升国旗时,参加者要面向国旗肃立致敬,军人要行军礼,少先队员要行队礼,其他人员要行注目礼,可以奏国歌或唱国歌。升国旗时,凡经过现场的人员都应面对国旗,自觉肃立,待升国旗完毕后,方可自由活动。

文明礼仪歌谣一

同学们,都知道,礼貌用语记得牢。

对待长辈要用您,早晨见面说声早,

平时互相问问好。分别再见别忘了,

若求人,请字先,最后别忘说谢谢,影

响别人,对不起,回答请说没关系。

做个文明好孩子,人人夸奖数第一。

歌谣二:校园美

教学区,真热闹。 杨柳青青花儿俏。

同学们,蹦又跳。 讲文明,懂礼貌。

见老师,问声好。 见同学,问声早。

爱环境,出新招。 有垃圾,专人管。

见废纸,弯腰捡。 护环境,人有责。

校园美,齐欢笑。

文明礼仪歌谣九

有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。

您好、谢谢 文明语言通情理。{青春有礼你我同行手抄报}.

坐立走,要端庄,举止文明有修养。

常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。

同学间,邻里情,民族习惯要尊重。

见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。

重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。

{青春有礼你我同行手抄报}.

文明礼仪歌谣三:

学习争先虽重要,文明礼貌也要好。

学校规定都遵守,见到老师有礼貌。

同学之间要友爱,友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上,树立新风我做到。

歌谣十一:拍手歌

你拍二我拍二,同学互助好伙伴。{青春有礼你我同行手抄报}.

你拍三我拍三,自己事情自己干。

你拍四我拍四,做事不能自顾自。

你拍五我排五,礼貌诚信好相处。

你拍六我拍六,行为规范要遵守。

你拍七我拍七,互助友爱要牢记。

你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。

你拍九我怕九,文明用语不离口。

篇七:青春有礼你我同行手抄报

原标题:文明创城 你我同行-小报

篇八:青春有礼你我同行手抄报

原标题:友善与你我同行

友善与你我同行

——佛堂三小“友善”系列主题活动 为积极贯彻落实党的十八届三中全会精神,大力培育和弘扬社会主义核心价值观,进一步加强和改进青少年思想道德建设,佛堂三小举行了“友善”系列主题活动。

活动一:“友善”主题国旗下讲话

2014年12月22日,在全校升旗仪式中,303班的胡穗茜同学给全校师生做了主题为《友善待人,和谐相处》的讲话。胡穗茜同学说:“友善是闪耀的星,给人以憧憬!友善是温柔,给人以安宁!友善是和熙的风,给集体带来温情!”最后刘同学对所有同学提出倡议:“同学们,我相信,只要我们友善待人,和谐相处,就会收获他人的关爱,收货集体的关爱!” 胡穗茜同学饱含深情的演讲揭开了“友善”系列主题的序幕。

活动二:“友善 孝敬 节俭 诚信”主题手抄报展

各班同学精心设计并制作了手抄报报让我们看一下同学们的精彩作品

浏览次数:  更新时间:2017-04-18 12:58:35
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