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全国教师管理河北

导读:全国教师管理河北_全国教师管理系统河北:全国教师管理信息系统录入通知全国教师管理信息系统录入通知我校将在下周一(2016年10月31日)开始,各位教师以QQ群、微信群、办公室通知为准,携带以下相关资料到学校档案室录入个人信息,请各位老师及时关注。教师须带个人资料一、身份证二、电子照片:分辨率150dp,宽26 ,高32,小于60K三、带所,推荐访问:全国教师管理系统河北

全国教师管理信息系统录入通知
篇一:全国教师管理河北

全国教师管理信息系统录入通知

我校将在下周一(2016年10月31日)开始,各位教师以QQ群、微信群、办公室通知为准,携带以下相关资料到学校档案室录入个人信息,请各位老师及时关注。

教师须带个人资料

一、身份证

二、电子照片:分辨率150dp,宽26 ,高32,小于60K

三、带所有学历证书

四、带教师资格证;所有的职称资格证,聘书

五、所有奖励证书、荣誉称号证书

六、课题材料:所需内容如下

七、著作、论文、奖励、文艺作品、专利或软件著作权、指导学生参加竞赛项目等。

八、入选人才项目:项目名称、入选年份。

九、2015年培训:校级、县级、市级、省级和国家级

十、技能和证书:语言和计算机证书(包括计算机、英语、普通话等) 注:包括工人技能证书

全国教师信息管理系统问题汇编
篇二:全国教师管理河北

全国教师管理信息系统问题汇编

带*为必填,没有*可不填

教师用户问题

1.问:教师填报信息时,为什么没有年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务信息?

答:年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务由学校统一填报。

2.问:教师填报信息为什么无法报送?

答:教师填完信息保存即可,统一由学校进行报送。

3. 问:教师录入信息时,是否要上传照片?

答:教师将符合要求的照片上交学校,由学校信息管理员今年底统一上传。 填报信息

1.《基本信息表》

(1) 问:哪些教师要采集信息??

答:学校在编教职工、签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工。签订合同:在编的为聘用合同,合同教师为劳动合同

(2)问:教师的照片底色有没有要求?

答:没有统一要求。

(3)问:如何判断是否为新聘教师?

答:信息首次采集,全部为“否”(即使是2016年10月办完手续的也填“否”)。

(4)问:身份证出生日期、姓名与档案不符,如何填报?

答:“出生日期”项以档案为准;“姓名”项以身份证为准。

籍贯,出生地选到县级

2.《学习经历》

(1)问:学习经历从哪一阶段开始录入?

答:本科院校、高职专科教师从第一学历(本科或专科)填写至当前学历,其他学段从第一学历(高中或中专)填写至当前学历。

(2)问:获得学历“高中”,所学专业如何填写?

答:高中所学专业填“无”。

学习方式:全日制为全脱产(离岗)

3.《工作经历》{全国教师管理河北}.

(1)问:工作经历从哪一年开始录入?{全国教师管理河北}.

答:从任教以来开始录入, 每人可多条记录。

(2)问:目前工作的任职结束年月如何填写?

答:最后一条工作经历的任职结束年月不填,表示“至今”。

(3)问:工作经历中:任职岗位如何填写

答:可以填教师岗位、管理岗位、工勤岗位

4.《岗位聘任》

(1)问:岗位聘任从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每人可多条记录。

5.《专业技术职务聘任》

(1)问:专业技术职务聘任从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每人可多条记录。

6.《基本待遇》

(1)问:基本待遇从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每年一条记录。

(2)问:新入职的教师基本待遇如何填报?

答:不满一年的按当年实际应发数填写。

(3)问:月工资是按1月还是12月填写?绩效工资是不是包含基础性绩效和奖励性绩效两部分?

答:月工资按12月填写,绩效工资包含基础性绩效和奖励性绩效.

7.《年度考核》

(1)问:年度考核从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每年一条记录。

8.《教师资格》

(1) 问:有多本教师资格证,如何填写?

答:所有的教师资格证全部录入。

(2) 问:无教师资格证的老师要不要采集?

答:要采集,教师资格证填无。

9.《师德信息》

(1)问:师德信息从哪一年开始录入?

答:考核信息从2013年开始录入;

荣誉信息:2013年以来全部荣誉及2013年前的国家级、省级荣誉。{全国教师管理河北}.

处分信息从任教以来开始录入。

10.《教育教学》

(1)教育教学信息从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,第年分春季、秋季进行录入。

11.《教学科研成果及获奖》

(1)教学科研成果及获奖从哪一年开始录入?

答:2013年以来全部教学科研成果及获奖和2013年前的国家级、省级教学科研成果及获奖。

12.《人选人才项目》

13.《国内培训》

(1)国内培训从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入。

(2)国内培训继续教育学分怎么填?

答:本次采集,培训学分不用填写。

14.《海外研修》

15.《技能及证书》

16.《交流轮岗》

(1)交流轮岗从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入。

全国教师管理信息系统(教师部分)填写说明
篇三:全国教师管理河北

全国教师管理信息系统(教师部分)

填写说明

一、基本信息

1、姓名:必须按身份证如实填写,曾用名没有的不填,有的如实填写。

2、性别:里面有4个选项,但只填男或女。

3、教职工号不填。

4、国籍地区:中国。

5、身份证件类型:只填居民身份证。

6、身份证号:必须按身份证如实填写,并且只支持18位的居民身份证号码。

7、籍贯:如实填写至,指本人出生时祖父的居住地户口出生地,具体到区县一级。

8、国籍:如实填写。

9、婚姻状况:里面有“未婚、已婚、丧偶、离婚”,其中“已婚”又包括初婚、再婚、复婚,如实填写。

10、参加工作年月:指计算工龄的开始时间。

11、教职工来源:里面有招聘,军队转业、复员,调入、引进人才,其他,其中招聘又包括:应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。

12、是否在编:公办教师和工勤人员选择“是”,民办机构的选择“否”。

13、签订合同情况:包括未签合同 、聘用合同、劳动合同、其他合同4项,如实填写,在职人员填聘用合同。

14、是否受过特教专业培养培训:如实填写。

15信息技术能力:有精通、熟练、良好、一般、较弱5选项,根据个人情况填写。

16、是否参加基层服务项目:有“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,大学生村官、高校毕业生三支一扶计划、大学志愿服务西部计划,否;其中“农

村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。没有的填“否”,有的要填起止经历。

17、是否以上骨干教师:以证书或文件为准,如实填写。

18、人员状态:填在“在本单位任职”,支教的填“暂未在本单位任职——交流轮岗”,脱产学习的填“暂未在本单位任职——进修” ,长病假的填“暂未在本单位任职——长病假”。

19、个人照片:近期免冠半身照片,照片规格:宽26mm,高32mm,分辨率150dpi以上,照片要求为jpg格式,文件大小应小于60K。

20、出生日期:必须按身份证如实填写。

21、出生地:如实填写,可不填。

22、政治面貌:中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派,如实填写。

23、进本校年月:以进本校时间如实填写。

24、教职工类别:专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员,凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。

25、用人形式:一律填其他。

26、是否特级教师:如实填写。

27、是否心理健康教育教师:按学校分工如实填写,但任课教师必须达心理健康教育“C”级以上。

二、学习经历

从高中或中专如实填起。

三、工作经历

可不填或从现一条工作经历任职结束填起,最后结束年月不用填。

四、岗位聘任

从2013年起开始填写。

五、专业技术职务聘任

如实填写。

六、基本待遇

从2013年开始录入,教师本人不能录入,由学校统一管理,2015年新入职的教师,只填写15年的数据,不满一年的按当年实际应发数填写,如2015年9月入职的,年工资收入只填写4个月,同一年度,只录入一条数据。此项只填到2015年,2016年因为没有结束,所以暂时不要填写。

七、年度考核

从2013年度填起。

八、教师资格

按相应的层次如实填写,没有的填“无”。

九、师德信息

一律填合格或优秀,考核单位为本校。

十、教育教学

从本学期填起。

十一、教学科研成果及获奖

可不填,有科研成果及获奖的要如实填写。

十二、入选人才项目

可不填,有的可如实填写。

十三、国内培训

从2015年填起。

十四、海外研修(访问)

如实填写,没有的不填写。

十五、技能及证书

语言能力:至少填写一种(汉语,熟练)。

十六、交流轮岗位

校长、副校长交流轮岗的、支教的都要填写,无的直接写“无”。

十七、联系方式{全国教师管理河北}.

选填项目,可不填,但建议填上学校地址、办公电话及个人手机号码。

社会事务管理局教育办公室

2016年10月12日

全国教师管理系统FAQ-操作手册
篇四:全国教师管理河北

全国教师管理系统FAQ

文档密级:内部 文档编号: 文档版本:v0.1 文档状态:评审稿 发布日期:2015-09-25

北京中软国际信息技术有限公司

评审记录

修订记录

目录

评审记录 ........................................................................................................................................................... 2 修订记录 ........................................................................................................................................................... 3 目录 ................................................................................................................................................................... 4 1. 文档概述及准备工作 ........................................................................................................................ 6

1.1. 编制目的 .................................................................................................................................... 6 1.2. 预期读者和阅读建议 ................................................................................................................ 6 1.3. 文档约定 .................................................................................................................................... 6 2. 准备工作.................................................................................................................................................... 7

2.1. 检查学校信息 ............................................................................................................................ 7 2.2. 分配角色 .................................................................................................................................... 7 2.3. 机构数据来源 ............................................................................................................................ 8 3. 数据采集流程 .................................................................................................................................... 9 4. 收集数据 .......................................................................................................................................... 10

4.1. 收集数据方法 .......................................................................................................................... 10 4.2. 学校、教师协同收集主要步骤 .............................................................................................. 10

4.2.1. 创建教师用户 .......................................................................................................... 10 4.2.2. 获取教师密码 .......................................................................................................... 10 4.2.3. 用户管理(重置密码) .......................................................................................... 13 4.3. 导入数据 .................................................................................................................................. 13

4.3.1. 模板下载 .................................................................................................................. 13 4.3.2. 数据导入 .................................................................................................................. 14

5. 检查数据是否填写完整 .................................................................................................................. 16 6. 审核.................................................................................................................................................. 17

6.1. 学校审核 .................................................................................................................................. 17 6.2. 学校上级行政机构审核 .......................................................................................................... 17 6.3. 学校查看审核进度 .................................................................................................................. 17 7. 省内查重 .......................................................................................................................................... 18

7.1. 问题数据处理 .......................................................................................................................... 18 7.2. 问题数据审核 .......................................................................................................................... 18 8. 常见一些场景问题 .......................................................................................................................... 20

8.1. 什么是教师个人标识码? ...................................................................................................... 20 8.2. 新教师入职 .............................................................................................................................. 20 8.3. 导出数据(备份数据) .......................................................................................................... 21 8.4. 已审核数据修改 ...................................................................................................................... 21 8.5. 教师信息删除 .......................................................................................................................... 22

8.5.1. 未报送、审核未通过的信息直接删除: .............................................................. 22 8.5.2. 审核中的数据无法删除 .......................................................................................... 22 8.5.3. 已审核信息删除: .................................................................................................. 22 8.6. 教师资料填写 .......................................................................................................................... 22 8.7. 行政机构进度查询 .................................................................................................................. 22

8.8. 照片批量上传 .......................................................................................................................... 23

8.8.1. 照片的规格大小 ...................................................................................................... 23 8.8.2. 照片通过压缩文件批量上传 .................................................................................. 23 8.9. 区县级(包括区县级)以上配置数据权限 .......................................................................... 24 8.10. 未报送的数据要修改(基本信息) ...................................................................................... 25 8.11. 浏览器问题 .............................................................................................................................. 27 8.12. 教师其他变动 .......................................................................................................................... 27 8.13. 省内调动 .................................................................................................................................. 27

全国教师管理信息系统问题汇编
篇五:全国教师管理河北

全国教师管理信息系统问题汇编

一、学校机构问题

1.问:已撤消的学校有帐号,如何处理?

答:已撤消的学校虽然有帐号,但不用采集教职工信息。 2.问:系统中学校名称是旧的,与实际不一致,如何处理? 答:本次采集先用旧的学校名称,等待教育部更新机构信息。 3.问:个别学校没有帐号,如何处理?

答:与教育局统计部门核实“学校代码信息管理系统”中是否有该校信息,若无该校信息则进行登记,待教育部审核通过后再下发学校帐号,目前先暂缓采集教师信息。

(学校代码信息管理系统每季度更新一次,10月1日前登记的学校预计12月份更新) 4.问:青少年活动中心、少年宫、进修校等没有帐号,是否需要采集教师信息? 答:不需要采集。

5.中心校下属的完小、教学点,能否统一由中心小学录入?

答:由于中心校统一采集,各教学点间的轮岗交流就无法在系统中体现,因此各教学点单独采集。 二、教师用户问题

1.问:为什么外籍教师无法创建教师帐户?

答:外籍教师无“教师自助子系统”功能,外籍教师的信息统一由学校填报。

2.问:教师填报信息时,为什么没有年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务信息? 答:年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务由学校统一填报。 3.问:教师填报信息为什么无法报送?

答:教师填完信息保存即可,统一由学校进行报送。 4. 问:教师录入信息时,是否要上传照片?

答:教师将符合要求的照片上交学校,由学校信息管理员今年底统一上传。 三、填报信息 1.《基本信息表》

(1)问:哪些教师要采集信息?

答:学校在编教职工、签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工。离退休教职工、无合同人员、劳务派遣人员不采集。

(2)问:教师的照片底色有没有要求? 答:没有统一要求。

(3)问:如何判断是否为新聘教师? 答:信息首次采集,全部为“否”(即使是2016年10月办完手续的也填“否”)。 (4)问:身份证出生日期、姓名与档案不符,如何填报? 答:“出生日期”项以档案为准;“姓名”项以身份证为准。 (5)教师职工号如何填写?

答:由学校自行编号,号码不重复即可。 2.《学习经历》

(1)问:学习经历从哪一阶段开始录入?

答:本科院校、高职专科教师从第一学历(本科或专科)填写至当前学历,其他学段从第一学历(高中或中专)填写至当前学历。

(2)问:获得学历“高中”,所学专业如何填写? 答:高中所学专业填“无”。 3.《工作经历》

(1)问:工作经历从哪一年开始录入?

答:从任教以来开始录入, 每人可多条记录。 (2)问:目前工作的任职结束年月如何填写?

答:最后一条工作经历的任职结束年月不填,表示“至今”。 (3)问:工作经历中:任职岗位如何填写 答:可以填教师岗位、管理岗位、工勤岗位 4.《岗位聘任》

(1)问:岗位聘任从哪一年开始录入?

答:从2013年1月开始录入,每人可多条记录。 5.《专业技术职务聘任》

(1)问:专业技术职务聘任从哪一年开始录入? 答:从2013年1月开始录入,每人可多条记录。 6.《基本待遇》

(1)问:基本待遇从哪一年开始录入?

{全国教师管理河北}.

答:从2013年1月开始录入,每年一条记录。 (2)问:新入职的教师基本待遇如何填报? 答:不满一年的按当年实际应发数填写。

(3)问:月工资是按1月还是12月填写?绩效工资是不是包含基础性绩效和奖励性绩效两部分? 答:月工资按12月工资填写,绩效工资包含基础性绩效和奖励性绩效. 7.《年度考核》

(1)问:年度考核从哪一年开始录入? 答:从2013年开始录入,每年一条记录。

(2)学校进行的考核等一般都是以学年(如2013-2014学年)进行,录入中的年份是以自然年(2013年)进行。例如:2013-2014学年的结果是要算为2013年还是2014年?

答:2013-2014学年的结果算为2014年(其他表类似指标参照此标准)。 8.《教师资格》

(1) 问:有多本教师资格证,如何填写? 答:所有的教师资格证全部录入。

(2) 问:无教师资格证的老师要不要采集? 答:要采集,教师资格证填无。 9.《师德信息》

(1)问:师德信息从哪一年开始录入? 答:考核信息从2013年开始录入;

荣誉信息:2013年1月以来全部荣誉及2013年前的国家级、省级荣誉。 处分信息从任教以来开始录入。 10.《教育教学》

(1)教育教学信息从哪一年开始录入?

答:从2013年1月开始录入,第年分春季、秋季进行录入。 11.《教学科研成果及获奖》

(1)教学科研成果及获奖从哪一年开始录入?

答:2013年1月以来全部教学科研成果及获奖和2013年前的国家级、省级教学科研成果及获奖。 12.《人选人才项目》 13.《国内培训》

(1)国内培训从哪一年开始录入? 答:从2013年1月开始录入。

(2)国内培训继续教育学分怎么填? 答:本次采集,培训学分不用填写。 14.《海外研修》

(1)如果一位老师有多次访学经历,是否同一名字填写多条? 答:是的。

15.《技能及证书》 16.《交流轮岗》

(1)交流轮岗从哪一年开始录入? 答:从2013年1月开始录入。 四、系统操作

1. 问:四类帐号功能分别是什么? 2.如何导出单个教师所有信息的word文档?

答:教师信息审核后,可由教师自行登录系统导出或用系统查询员帐号登录,选择“综合查询”—“常用查询”,选某个老师的姓名,然后导出。

3.学校填写的信息(如待遇、职称、师德等)通过模板上传,教师名字顺序是否会影响导入? 答:不影响,模板上传通过证件号+姓名自动匹配。

4.教师信息审核通过后,无法修改怎么办?能用系统管理员将该账号删除,重新填报一次吗?

答:高校的教师信息审核后无法删除。其他学段的教师信息学校审核通过,但上级主管部门未审核,可由上级主管部门审

核退回;若上级主管部门已审核,则无法删除。

全国教师管理信息系统教师基础信息指标及指标字典

教育部教师工作司

教育部教育管理信息中心 二〇一六年八月

文档包含本科院校、高职(专科)院校、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校和幼儿园教职工基础信息指标体系,指标中的枚举值范围源自国标、教育部部标(教育管理信息标准)、教育事业统计报表和国家相关政策文件,具体枚举值请参照基础信息指标字典。<?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"></?xml:namespace> 说明:

1、教职工基本信息表、教职工联系方式信息表只能记录单条信息,其他表可以记录多条信息; 2、表名中带“★”的,表示整表为必填(至少有一条数据)。 中小学校

全国教师管理信息系统相片要求操作如下
篇六:全国教师管理河北

全国教师管理信息系统相片要求操作如下:

1、 安装(Photoshop cs安装文件在云存储学校共享处下载)。

2、 打开,在

。 3、 打开你的相片后,在图像大小

4、 这是相片的原始尺寸

5、 去掉约束比例的“√”,在文“档大小框”内的宽度输入2.6cm,高度输入3.2cm,分辨

率输入150 。点击“好”按扭。

6、 最后,在文件菜单下存储为JPG文件。

OK。现在就可以把你的相片上传到全国教师信息管理系统平台了。

2016年河北省中小学教师高级职称系列
篇七:全国教师管理河北

河北省中小学教师系列

正高级教师任职资格申报评审条件

评定标准:正高级都是须具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,教书育人成果突出;深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格;具有主持和指导教育教学研究的能力,在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果,并广泛运用于教学实践,在实施素质教育中,发挥了示范和引领作用;在指导、培养教师方面做出突出贡献,在本教学领域享有较高的知名度,是同行公认的教育教学专家。

一、适用范围

本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教学研究机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员。

民办中小学、幼儿园教师参照执行。

二、政治思想条件

拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,遵守教师职业道德规范,具有高尚的师德修养、职业道德和责任意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人;切实履行教师岗位职责和义务;身心健康;取得高级教师任职资格后,年度考核合格以上,其中须有2次以上为优秀等次。

三、学历、资历条件

(一)获大学本科毕业以上学历,从事本专业技术工作,在高级教师岗位任教5年以上。

(二)具有相应的教师资格证。

浏览次数:  更新时间:2016-11-06 13:24:44
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