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台湾的死亡教育倡导人是谁

导读:台湾的死亡教育倡导人是谁_台湾26人死亡:生命教育在台湾之发展概况生命教育在台灣之發展概況陳立言高苑技術學院 副教授 台灣生命教育學會籌備委員會 委員兼執行秘書摘要自前台灣省教育廳於1997年底開始推動生命教育,到教育部於2000年宣佈設立「生命教育委員會」迄今,生命教育在台灣的推動已約有八年的時間,在這段時期中生命教育由台灣省中等學校的一,推荐访问:台湾26人死亡

生命教育在台湾之发展概况
篇一:台湾的死亡教育倡导人是谁

生命教育在台灣之發展概況

陳立言

高苑技術學院 副教授 台灣生命教育學會籌備委員會 委員兼執行秘書

摘要

自前台灣省教育廳於1997年底開始推動生命教育,到教育部於2000年宣佈設立「生命教育委員會」迄今,生命教育在台灣的推動已約有八年的時間,在這段時期中生命教育由台灣省中等學校的一項專案計畫,逐步發展成為全國各級學校教學系統的一部份,並逐漸成為社會教育的一環。本文回顧這期間生命教育的發展歷程,並就生命教育理念及內涵的進展、政府教育政策及實施概況、各級學校推動概況及民間團體推動概況等四方面說明台灣推動生命教育的情形。由本文整理分析所得的結論,可以看出生命教育的內涵已經逐漸確立,並已成為高中選修課程的一部份。而多所大專院校更已將生命教育納入通識教育中,也有大學設立生命教育的學程或研究所。近四年來還有許多以推動生命教育為主要宗旨的民間團體成立,讓生命教育的發展由學校系統逐漸進入社會大眾的生活中。

關鍵字(詞):生命教育、教育改革、人生終極關懷、倫理教育、靈性發展

一、前言

二十世紀台灣教育的普及,成就了台灣在政治、經濟與科技各方面的長足進步,然而,過份重視理工實用、輕忽人文理想的教育體制,也讓台灣在後現代社會的變遷中付出沈痛代價。這代價包含許多面相,例如青少年及中年自殺率不斷升高,倫理觀念的模糊、暴力及智慧型犯罪猖獗、家庭功能式微、社會不正義,乃至政經亂象等。整個社會則瀰漫著上下交相賊、為利益不擇手段的氣氛。1 社會充滿了為利益而不擇手段的成員,個人當然應該負起責任,然而教育體系的實用功利主義更是難辭其咎。因為,重實用、輕理想的教育體系正是只教學生如何活下去的方法,卻不與學生一起探索生命意義與目的的教育。在這樣的環境中成長的孩子精於生存手段(甚至不擇手段),卻昧於生活意義或生命目的,豈非再自然不過的結果2?這種現象顯示教育目標遭到嚴重的扭曲,教育不再是教導人之所以為人的教育,反而成為功能性(賺錢工具)或功利性(成功人生)的教育。

面對社會的功利氣息,我們該如何改造學校教育,來啟發學生的生命智慧?近年來台灣教育決策單位以及許多關心教育的人士開始提倡「生命教育」(life education),期望將啟發生命智慧的理想,落實、貫徹於台灣學校教育體系之1 林繼偉等,2002,林繼偉等指出:社會問題與生命教育的回應間有密切的關係,林文使用「社會指標分析法」及「詮釋分析」,定義出台灣後現代的七項社會問題:青少年暴力犯罪、青少年性行為、成癮問題(藥物濫用)、自我傷害、憂鬱症與癌症、環境污染及老齡化社會,並由生命教育的內涵一一回應這些社會問題的出路。

2 參閱:孫效智,2001。

中。例如前台灣省教育廳於1997年底於全台推動的中等學校生命教育計畫,再如教育部於2000年八月宣佈設立「生命教育委員會」,期將生命教育的理念正式納入由小學至大學十六年學校教育體系中,使「生命教育」獲得一貫化、完整化、全程化的體現。前教育部曾志朗部長亦曾為文指出:「教育改革不能只著眼於制度與技術面的改造,而更該重視價值理念的提昇。生命教育提點生命意義,統整情意與知行,並強調對人及對生命的尊重,應作為教育改革最核心的一環。」

過去四年來,台灣雖然歷經多位教育部長的更替,以及政策推動上的不穩定,但是台灣推動生命教育的情況反而有了相當突破性的進展。本文將就生命教育理念及內涵的形塑過程、政府教育政策及實施概況、各級學校推動概況及民間團體推動概況等四方面說明台灣推動生命教育的情形。一方面可以作為未來進一步推動的參考,另一方面也可提供給香港、澳門及中國大陸等華人地區參考。

二、生命教育理念及內涵的形塑過程

生命教育理念及內涵的形塑可分為三個階段,第一個階段為萌芽期,時間約為1996-1999年,主要由台中市曉明女中邀請孫效智、林思伶、王增勇等教授參與規劃,將天主教學校的倫理教育加以擴充,提出生命教育的基本理念,並得到台灣省教育廳的支持,積極在全省推動生命教育。第二個階段為百花齊放期,時間約為1999-2002年,此階段許多學者及文教機構紛紛依照其對生命教育的理解,提出各種類似但也有相當差異的生命教育理念。第三個階段為整合建立共識

期,時間約為2002-2004年,此時期由於曾志朗部長離職,生命教育的推動似乎面臨嚴峻的挑戰,然而,許多學者及團體反而在生命教育理念及內涵的形塑進展上有了重大的整合,並建立了堅實的共識。此共識也成為台灣高級中學新修訂課程綱要的一部分。以下分別說明這三個階段的發展過程:

(一)萌芽期(1996-1999年)

生命教育的基本理念由台中市曉明女中依照該校實施多年的倫理教育理念擴充而來。在前省教育廳推動生命教育之前,曉明女中與光啟文化事業已邀集歐陽教、沈六、孫效智教授等人集思廣益,期將香港徐錦堯神父所編寫且使用多年的倫理教材擴而充之,以更符合台灣學校之需要。1997年底前省教育廳陳英豪廳長以曉明女中為總推動學校,開啟了全台灣省中等學校生命教育推動之風潮。其時生命教育的核心精神可以用「認識生命、珍惜生命、欣賞生命、尊重生命」等四大理念來說明。在陳英豪廳長的支持下,曉明並成立了「生命教育研究中心」。1998年,在孫效智、林思伶與王增勇教授的指導下,邀集了一群中等學校的熱心老師,一起參與編寫了12個單元的生命教育教材,其內容如表一所示。其中,終極關懷方面的議題有「生死尊嚴」及「信仰與人生」兩個單元;倫理方面的的議題則有「良心的培養」、「能思會辨」、「敬業樂業」、「社會關懷與社會正義」及「全球倫理與宗教」等五個單元。最後還有人格與人際發展方面的五個單元:「欣賞生命」、「做我真好」、「生於憂患」、「生存教育」、

「人活在關係中」等。這些議題單元淺顯易懂,因此廣受中小學的支持與歡迎,也為生命教育的推廣,奠立了良好的基礎。

然而,這樣的生命教育理念與內涵仍嫌粗略,缺乏完整的理論論述與體系,例如四大理念與這十二個單元關係為何?又如人生終極關懷的議題僅止於前述兩個單元嗎?倫理思考的議題又豈僅止於前述五個單元?再者,這些單元所涉及的是最核心的議題嗎?這些疑問顯示生命教育的理念與內涵需要進一步的釐清與擴展,才能真正邁向成熟。其次,這個階段參與規劃的學校、教師群多為天主教學校的成員,雖然在議題規劃或編寫教材時力求公允及學術中立,但仍在少數涉及宗教的議題上有某些缺失,可見生命教育要擴大為全國的教改理念,參與成員需要更為擴大範圍,學術方面也需要各相關學術領域更多學者來共同參與,才能建立更為周延及穩固的生命教育學理基礎。

表一 前省教育廳出版之12個單元生命教育教材的主題

尔雅安全教育及答案
篇二:台湾的死亡教育倡导人是谁

1.1课前热身走近安全.绪论概述已完成

1

学习大学生安全教育的必要性不包括

A、学习大学生安全教育是国家法律法规规定的

B、符合教育部提出的大学生安全教育有关的文件

C、是学校开设的修学分的公共课

D、有助于促进大学生健康成长

正确答案: C 我的答案:C

2

总体国家安全观是谁提出的

A、胡锦涛

B、江泽民

C、习近平

正确答案: C 我的答案:C

3

绪论学习的重要意义

A的整体结构

B

C正确答案: ABC 我的答案:AB

4

正确答案:√ 我的答案:√

1.2 .

1

A、自然灾害

B、凶残的野兽

C正确答案:AB

2

AB、和平

C、流血

正确答案: A 我的答案:A

3

2003年3月20号发生了什么大事

A、伊拉克战争

B、911事件

C、中国首次成功发射载人宇宙飞船神舟五号

正确答案: A 我的答案:A

4

如果掌握了保障安全的知识与技能,完全可以大大减少死亡人数

正确答案:√ 我的答案:√

5

随着社会的发展、人类的进步,人类对安全问题的认识和需要也在不断地发展 正确答案:√ 我的答案:√

6

除了自然灾害因素外,还有哪些因素影响人类安全

A、自身因素

B、社会因素

C、世界因素

D、国家因素

正确答案: AB 我的答案:AB

1.3 举安全之盾防事故之患.安全教育的概念特征与目标已完成

1

安全的基本概念是什么

AB

C、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性

正确答案: AB 我的答案:ABC

2

正确答案:√ 我的答案:√

3

人的安全知识和技能是天生的正确答案:×

4

保障安全的捷径是

A、天生

B、传授教育知识

C

正确答案:B

5

AB、少年

C、中年

D、老年

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD

6

大学生安全教育的基本特点包括哪几个方面

A、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性

B、大学生具有全面性

C、大学生安全教育具有反复性

D、大学生安全教育具有创新性

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD

1.4 我要安全安全为我

1

大学生安全教育的主要内容是什么

A、是安全法规与校纪的责任教育

B、是安全知识教育

C、是安全技能教育

正确答案: ABC 我的答案:ABC

2

大学生是具有一定理论知识,具有一定的行为能力的年轻群体 正确答案:√ 我的答案:√

3

安全教育的途径和方法包括几种

A、2

B、3

C、4

D、6

正确答案: B 我的答案:B

4

大学生安全教育的一般原则要求不包括

A、坚持课堂教育与实践活动相结合

B

CD

正确答案: D 1.5 生命无价安全至上. 1

A、威廉·赖希

B

C

B B

2

A、5

B、3

C、4

D、7

正确答案: A 我的答案:A

3

安全教育对构建和谐社会起到重要的作用

正确答案:√ 我的答案:√

4

在第一次海湾战争期间美国所有的单兵武器的枪管前面都套上了什么

A、布料

B、抢冒

C、避孕套

D、.镜子

正确答案: C 我的答案:C

5

我们大学生必须学习安全知识掌握安全技能

正确答案:√ 我的答案:√

2 国家安全

2.1 小个人大安全.确立总体国家安全观自觉维护国家安全已完成 1

国家安全的核心问题有哪些?

A、坚持以民为本、以人为本

B、坚持国家安全一切为了人民

C、一切依靠人民

D、夯实国家安全的群众基础

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD

2

党的十八届三中全会成立了?

A、国家安全委员会

B、国家教育委员会

C、国家经济委员会

D、国家对外贸易委员会

正确答案: A 我的答案:A

3

正确答案:√

4

A

B

C

D

C 我的答案:C

5

三股恶势力不包括以下哪个?

A、宗教极端主义

B、民族分裂主义

C、恐怖主义

D、突发事件

正确答案: D 我的答案:D

6

有了安全保障后才会有安全机制

正确答案:× 我的答案:×

7

中国特色的国家安全道路包括哪些?

A、以人民安全为宗旨

B、以政治安全为根本

C、以经济安全为基础

D、以军事文化社会安全为保障

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD

8

习近平同志的11个安全观中排在前三位的是? A、生态安全

B、政治安全

C、国土安全

D、军事安全

正确答案: BCD 我的答案:BCD

2.2 国格不可侵犯.提高国家主权安全观已完成 1

下面哪个是国家安全存在的标志?

A、国家军事力量

B、国家政治力量

C、国家经济力量

D、国家主权安全

正确答案: D 我的答案:D

2

A、奋勇斗争

B、敌进我退

C、诱敌深入

D、智取对手

BCD 3

A

BC

D、英国

正确答案: C 我的答案:C

4

中国被俄国抢占了多少平方公里的领土? A、150

B、160

C、180

D、200

正确答案: A 我的答案:A

超星尔雅大学生安全教育最全答案
篇三:台湾的死亡教育倡导人是谁

1.1 课前热身走近安全.绪论概述已完成 1 学习大学生安全教育的必要性不包括     A、学习大学生安全教育是国家法律法规规定的 B、符合教育部提出的大学生安全教育有关的文件 C、是学校开设的修学分的公共课 D、有助于促进大学生健康成长 正确答案: C 2 总体国家安全观是谁提出的 我的答案:C    A、胡锦涛 B、江泽民 C、习近平 正确答案: C 3 绪论学习的重要意义 我的答案:C  构 A、使各位同学了解大学生安全教育目标与任务、内涵与特点,了解大学生安全教育内容的整体结   B、学习安全教育的方法形式安全教育对大学生健康成长有重要意义 C、激发大学生参加学习与安全教育活动的积极性 正确答案: ABC 4 学习大学生安全教育对我们大学生来说有着重要的作用 正确答案:√ 我的答案:√ 1.2 1 远古时代人们主要的安全问题有哪些? “安全”二字牢记心中.安全教育概述已完成 我的答案:AB    A、自然灾害 B、凶残的野兽 C、战争 正确答案: AB 2 人类在阶级社会当中解决安全问题最大的一种手段是 我的答案:AB

   A、战争 B、和平 C、流血 正确答案: A 3 2003 年 3 月 20 号发生了什么大事 我的答案:A    A、伊拉克战争 B、911 事件 C、中国首次成功发射载人宇宙飞船神舟五号 正确答案: A 4 如果掌握了保障安全的知识与技能,完全可以大大减少死亡人数 正确答案:√ 我的答案:√ 5 随着社会的发展、人类的进步,人类对安全问题的认识和需要也在不断地发展 正确答案:√ 我的答案:√ 6 除了自然灾害因素外,还有哪些因素影响人类安全 我的答案:A     A、自身因素 B、社会因素 C、世界因素 D、国家因素 正确答案: AB 1.3 1 安全的基本概念是什么 我的答案:AB 举安全之盾防事故之患.安全教育的概念特征与目标已完成    A、安全是指人的身心不受危害,它是人类生存和发展最基本的要求 B、是生命与健康的基本保障,也是社会存在和发展的前提条件 C、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性 正确答案: AB 2 所谓安全,顾名思义就是“无危则安,无缺则全” 正确答案:√ 我的答案:√ 3 我的答案:ABC

人的安全知识和技能是天生的 正确答案:× 我的答案:× 4 保障安全的捷径是    A、天生 B、传授教育知识 C、社会传播 正确答案: B 5 日本安全教育普及的人群包括 我的答案:B     A、青年 B、少年 C、中年 D、老年 正确答案: ABCD 6 大学生安全教育的基本特点包括哪几个方面 我的答案:ABCD     A、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性 B、大学生具有全面性 C、大学生安全教育具有反复性 D、大学生安全教育具有创新性 正确答案: ABCD 1.4 1 大学生安全教育的主要内容是什么 我的答案:ABCD 我要安全安全为我    A、是安全法规与校纪的责任教育 B、是安全知识教育 C、是安全技能教育 正确答案: ABC 2 大学生是具有一定理论知识,具有一定的行为能力的年轻群体 正确答案:√ 我的答案:√ 3 我的答案:ABC

安全教育的途径和方法包括几种     A、2 B、3 C、4 D、6 正确答案: B 4 大学生安全教育的一般原则要求不包括 我的答案:B     A、坚持课堂教育与实践活动相结合 B、坚持教育引导与强化管理相结合 C、坚持内容充实与方法创新相结合 D、坚持解放思想,实事求是,与时俱进 正确答案: D 1.5 1 谁提出人的需要是由低级向高级发展的 我的答案:D 生命无价安全至上.大学生安全教育的地位与作用已完成    A、威廉·赖希 B、马斯洛 C、费罗伊德 正确答案: B 2 马斯洛需求层次理论包括几个阶段 我的答案:B     A、5 B、3 C、4 D、7 正确答案: A 3 安全教育对构建和谐社会起到重要的作用 正确答案:√ 我的答案:√ 4 在第一次海湾战争期间美国所有的单兵武器的枪管前面都套上了什么 我的答案:A

    A、布料 B、抢冒 C、避孕套 D、.镜子 正确答案: C 5 我们大学生必须学习安全知识掌握安全技能 正确答案:√ 我的答案:√ 2 国家安全 2.1 1 国家安全的核心问题有哪些? 小个人大安全.确立总体国家安全观自觉维护国家安全已完成 我的答案:C     A、坚持以民为本、以人为本 B、坚持国家安全一切为了人民 C、一切依靠人民 D、夯实国家安全的群众基础 正确答案: ABCD 2 党的十八届三中全会成立了? 我的答案:ABCD     A、国家安全委员会 B、国家教育委员会 C、国家经济委员会 D、国家对外贸易委员会 正确答案: A 3 国家安全是我们个人安全的前提 正确答案:√ 我的答案:√ 4 我们现今面临的安全问题除传统的安全问题外,还包括? 我的答案:A     A、恐怖袭击 B、自然灾害 C、非传统的安全问题 D、疾病传播

尔雅网络课程中国近代史纲要考试答案81分
篇四:台湾的死亡教育倡导人是谁

一、单选题(题数:50,共 50.0 分)【81】

1豫湘桂大溃败发生于下面哪一年:()

A、

1943年

B、

1944年

C、

1945年

D、

1946年

我的答案:B

2“一个中心,两个基本点”中的“一个中心”是下面哪一项:()

A、

阶级斗争

B、

政治方针

C、

文化教育

D、

经济建设

我的答案:D

3下面哪一项是解决敌我矛盾的方法:()

A、

经济建设

B、

民主的

C、

专制

D、

说服教育

我的答案:C

4中共中央于下面哪一时间提出《关于争风运动的指示》:()

A、

20906.0

B、

20937.0

C、

20967.0

D、

20998.0

我的答案:C

5下面哪一党在抗战进入战略相持阶段后实行了“消极抗日,积极反共”的反动方针:()

A、

共产党

九三学社

C、

民盟

D、

国民党

我的答案:D

6“速胜论者看敌人如草芥,看自己如神物”是下面哪一位的观点:()

A、

刘少奇

B、

蒋介石

C、

蒋经国

D、

毛泽东

我的答案:D

7下面哪一个不能概括中国近现代史的主线:()

A、

救亡图存

B、

阶级斗争

C、

走向解放

D、

改革开放

我的答案:D

8卢沟桥事变发生在下面哪一月份:()

A、

9月

B、

8月

C、

7月

D、

6月

我的答案:C

9太原会战发生于下面哪一时间:()

A、

1945年2月16日--1945年3月26日

B、

1945年2月16日--1946年3月26日

C、

1945年2月16日--1946年4月26日

1946年2月16日--1946年4月26日

我的答案:C

10下面哪一位于1987年3月取消了在台湾长达35年之久的“戒严体制”:()

A、

蒋经国

B、

蒋介石

C、

李登辉

D、

马英九

我的答案:A

11

孙中山于下面哪一时间与世长辞?()

A、

1924年3月11日

B、

1924年3月12日

C、

1925年3月11日

D、

1925年3月12日

我的答案:D

121962年时的北京市长是下面哪一位:()

A、

陈毅

B、

彭真

C、

朱德

D、

陈云

我的答案:B

13下面哪一项是农业大跃进的表现:()

A、

浮夸风骤起

B、

工作热情高涨

C、

亩产提高

D、

瞎指挥

我的答案:A

14广东的改革开放得益于下面哪一位统治的领导:()

A、

陈毅

B、

李先念

C、

习仲勋

D、

陈云

我的答案:C

15中国共产党的十一届三中全会召开于下面哪一年:()

A、

1978年

B、

1979年

C、

1980年

D、

1981年

我的答案:A

16陈独秀在《敬告青年》一文中对青年提出了几点希望与要求:()

A、

6.0

B、

7.0

浏览次数:  更新时间:2016-11-15 11:41:59
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